為進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育工作的開(kāi)展，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)家校社協(xié)同形成合力，12月2日下午，成都市關(guān)工委常務(wù)副主任李鈾、市關(guān)工委副主任程昭蓉、市關(guān)工委副主任王勵(lì)中一行赴青羊區(qū)開(kāi)展調(diào)研工作。陪同調(diào)研的有青羊區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任廖旭東，區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任羅明進(jìn)，區(qū)關(guān)工委常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)萬(wàn)郁文，青羊區(qū)教育工委委員、區(qū)教育局黨組成員、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記、局關(guān)工委副主任高文，青羊區(qū)教育人才及離退休人員服務(wù)中心主任、局關(guān)工委辦公室主任李良兵。
成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)作為此次走訪調(diào)研的學(xué)校，由學(xué)校黨總支書(shū)記張勝、德育分管副校長(zhǎng)彭茂接待各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。張書(shū)記帶著各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓參觀了校園，介紹了學(xué)校的兩大特色項(xiàng)目：中國(guó)鼓和足球。隨后，大家在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行座談。張書(shū)記首先感謝市關(guān)工委、區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局和區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心對(duì)學(xué)校一直以來(lái)支持和信任。學(xué)校在區(qū)教育局和區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，開(kāi)展家校共育工作已有十多年，家校共育工作已經(jīng)深刻融入進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)理念，形成了學(xué)校獨(dú)特的家校社協(xié)同育人思考和做法。隨著社會(huì)發(fā)展，教育改革，學(xué)校家庭教育的功能正在日益凸顯，必須要相互協(xié)同配合，才能引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
德育分管彭校長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)了家校共育工作開(kāi)展情況。學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人工作有完善的章程和管理制度，三級(jí)家委會(huì)承擔(dān)著上傳下達(dá)解家長(zhǎng)之惑的使命。同時(shí)也組織家長(zhǎng)積極參與學(xué)校活動(dòng)監(jiān)督學(xué)校工作；家長(zhǎng)交流方式推陳出新，多渠道聆聽(tīng)家長(zhǎng)聲音，也讓家長(zhǎng)了解孩子的心聲；家長(zhǎng)學(xué)校邀請(qǐng)名師專(zhuān)家進(jìn)行前沿知識(shí)分享，家、校堅(jiān)持學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)；家長(zhǎng)課堂將家長(zhǎng)、社區(qū)資源引入學(xué)校，讓孩子們感受不一樣的課堂另一面的家長(zhǎng)；家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)和學(xué)生、老師、學(xué)校零距離接觸，更清晰的了解學(xué)生在校情況。
匯報(bào)后，市關(guān)工委副主任王勵(lì)中對(duì)成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)家校共育工作表示贊賞，特別提到了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展扎實(shí)，多途徑為家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助家長(zhǎng)成長(zhǎng)。市關(guān)工委常務(wù)副主任李鈾則表示印象最深的是家長(zhǎng)課堂，有效地結(jié)合了家長(zhǎng)、社區(qū)、學(xué)校三方面資源。如何更好地調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與家校共育工作，怎樣主動(dòng)尋求社區(qū)資源讓社區(qū)在家校社協(xié)同育人體系中發(fā)揮更大的作用，是大家需要思考的方向。
教書(shū)育人工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，單靠學(xué)校、單靠家庭、單靠社會(huì)都不能發(fā)揮最大的育人價(jià)值，必須讓學(xué)校、家庭、社會(huì)建立一個(gè)同心圓，學(xué)生是圓心，學(xué)校、家庭、社會(huì)一起因圓心而出發(fā)，一起為圓心成長(zhǎng)而發(fā)力，呵護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。（賴(lài)波）
成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué),調(diào)研指導(dǎo)
