12月3日，成都市溫江區(qū)光祈幼兒園迎來(lái)了國(guó)家級(jí)幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目——骨干園長(zhǎng)培訓(xùn)成都師范學(xué)院培訓(xùn)班的40余名學(xué)員，開(kāi)展以“名師工作室引領(lǐng)教研機(jī)制構(gòu)建與實(shí)施”為主題的訪學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、專題報(bào)告，深入了解名師工作室在幼兒園教研機(jī)制構(gòu)建與實(shí)施中的引領(lǐng)作用，為大家在實(shí)踐探索中提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)開(kāi)始，溫江區(qū)馬蘭名師工作室第五屆成員李婷婷老師結(jié)合園所的實(shí)踐案例進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，生動(dòng)展示了光祈幼兒園以“藝趣”為載體，通過(guò)課程融合、活動(dòng)創(chuàng)新、師資培訓(xùn)和家園共建等方式，探索、構(gòu)建、創(chuàng)新、優(yōu)化園所文化特色，營(yíng)造富有藝術(shù)氣息和趣味的教育及管理氛圍。
溫江區(qū)名師工作室領(lǐng)銜人馬蘭園長(zhǎng)帶來(lái)《幼兒園教研機(jī)制構(gòu)建與實(shí)施的思與行》主題報(bào)告。
名師工作室第四屆成員林曉慶老師以園本教研為突破口，圍繞“問(wèn)、思、行”指出了改善、提升“專題教研活動(dòng)”質(zhì)量的關(guān)鍵要素，即找準(zhǔn)基點(diǎn)、夯實(shí)過(guò)程、行動(dòng)落地。
最后，學(xué)員們?cè)诠馄碛變簣@保教助理?xiàng)钚粱堇蠋�、賀菊老師的帶領(lǐng)下，實(shí)地參觀了園所環(huán)境，親身感受了光祈幼兒園以“藝趣教育”為核心的辦園特色。無(wú)論是溫馨而富有創(chuàng)意的室內(nèi)空間，還是充滿童趣與藝術(shù)氣息的戶外環(huán)境，都展現(xiàn)了園所“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育理念和精細(xì)化的管理水平。
通過(guò)此次訪學(xué)活動(dòng)，學(xué)員們不僅深入了解了名師工作室引領(lǐng)下教研機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)施路徑，也切身體會(huì)到光祈幼兒園在“藝趣教育”引領(lǐng)下的獨(dú)特辦園風(fēng)采。大家紛紛表示，此次訪學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富、案例鮮活，既開(kāi)闊了視野，也提供了切實(shí)可行的實(shí)踐指導(dǎo)，為未來(lái)幼兒園的教研與管理工作注入了新的動(dòng)力。（張紅）
光祈幼兒園,訪學(xué)
