2025年1月18—23日，成都市雙流區(qū)實驗小學25名學生參與“世界文化交流使者系列第三期新加坡之行”，通過“走進學校+行走新加坡”活動形式，參與新加坡育青小學三天課堂學習，與新加坡育青小學開展交流，了解新加坡的風土人情。
走進快樂學堂
1月20日，新加坡育青小學全體師生在體育館舉行了盛大的歡迎儀式。雙流實小的孩子們齊聲合唱了校歌《銀杏樹下》，悠揚的歌聲回蕩在體育館的每一個角落。蔣宜辰同學向育青小學的同學們細致地介紹了中國茶文化，從茶葉的種類、泡茶的步驟，到其中蘊含的深厚文化內涵，都一一講解。吳綰墨同學則用流利的英語介紹成都，從成都的歷史古跡、特色美食，再到獨特的風土人情，讓新加坡的學生們仿佛置身于這座充滿魅力的城市。通過這些精彩的介紹，新加坡的學生們對成都和成都的茶文化有了更為深入的了解 ，也在心中種下了文化交流的種子。
在歡迎儀式結束后，“銀杏娃”們找到自己在育青小學的學伴，在學伴的帶領下走進課堂，開啟了在育青小學三天的學習和生活。
課堂上每個“銀杏娃”都投入到課堂學習中，有互動、有交流、有分享。
每個孩子都很重要
在育青小學劉主任介紹下，雙流實小了解到育青小學“Every Child Matters”的辦學理念與雙流實小的“一個都不能少”的辦學理念不謀而合，都指向每個孩子的發(fā)展。
這些理念意味著在教育教學過程中注重每個孩子的個性發(fā)展，為他們提供個性化的學習支持和指導，讓每個孩子都能在適合自己的節(jié)奏和方式下茁壯成長，充分發(fā)揮自己的潛能。在育青小學的TRANSIT Room看到了針對不同孩子練習的學具和教具。
社會是我們的課堂
在全球化背景下，“銀杏娃”們的新加坡之旅讓學生融入不同教育體系，促進教育交流。對著名景點的游覽，如魚尾獅公園、高等法院、國會大廈、濱海灣花園和濱海藝術中心。
新加坡被譽為“花園城市”。走進植物園、動物園，感受人與自然的和諧相處。
新加坡還是一個多種族國家，不同的種族在新加坡和諧相處，在行走中，感受人與人之間的和諧之美。
科技發(fā)展是新加坡經濟騰飛的重要支柱，科技改變著新加坡。走進新加坡科技館，感受科技之美。
通過這次研學之旅，雙流實小的同學們在欣賞城市建筑之美的同時，也深刻理解了新加坡的發(fā)展脈絡和文化內涵。這種跨文化的體驗和交流，有助于打破地域和文化的壁壘，增進對不同國家的相互理解和尊重。
6天的新加坡之行，將“銀杏娃”的課堂從教室延伸到社會，從國內延伸到國際，這次新加坡之行是打開“銀杏娃”們的國際視野的一個起點�！般y杏娃”們將在以后的生活和學習中繼續(xù)行走與思考，繼續(xù)收獲與成長。（江蕾）
雙流實小,對外交流活動,研學活動
