為深入貫徹立德樹人根本任務(wù)，幫助教師們精準(zhǔn)掌握小學(xué)道德與法治新教材的編寫理念、內(nèi)容架構(gòu)及教學(xué)策略，2025年2月24日，大邑縣小學(xué)道德與法治高質(zhì)量課堂建設(shè)及新學(xué)期工作會在大邑縣北街小學(xué)學(xué)術(shù)廳召開。大邑縣小學(xué)道德與法治教研員敬偉楨老師、小學(xué)“1+1+N”道德與法治學(xué)科組、名師工作室領(lǐng)銜人蔡培科校長、各校道德與法治學(xué)科教研組長以及全縣四年級道德與法治教師參加了本次會議。會議由三個議程組成。
理念研習(xí)明方向，成績分析促前行
敬老師明確指出，思政教育作為立德樹人的核心領(lǐng)域，正面臨構(gòu)建新格局的關(guān)鍵時期，新政策為道法學(xué)科的發(fā)展提供了堅實的理論基礎(chǔ)。她強調(diào)，教師們應(yīng)樹立大思政觀念，順應(yīng)德育工作、德育課程、思政課程、課程思政、思政教育一體化的發(fā)展趨勢，依據(jù)《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》開展教學(xué)實踐，實現(xiàn)思政教育與學(xué)生成長的全面融合。
道法教材精解讀，知識脈絡(luò)細(xì)梳理
聯(lián)盟校的四位教師對部編版道德與法治四年級下冊教材進(jìn)行了深入闡釋。
大邑縣子龍街小學(xué)葉利萍老師從單元教材解讀、編寫依據(jù)、教學(xué)建議三個維度對四年級下冊道德與法治第一單元教材進(jìn)行了全面剖析。
大邑縣北街小學(xué)的蒲靜老師以《統(tǒng)編〈道德與法治〉四年級下冊教材第二單元教材解讀》為主題，從單元設(shè)計意圖、編寫依據(jù)、核心素養(yǎng)落實點、邏輯結(jié)構(gòu)、各課內(nèi)容分析及教學(xué)建議五個方面，深入剖析了教材。
大邑縣南街小學(xué)喻敏老師針對第三單元，從單元結(jié)構(gòu)梳理、編寫依據(jù)、教學(xué)建議三個維度層層解讀。
大邑縣東街小學(xué)楊敏老師針對第四單元進(jìn)行了深入探討，從教材分析、重難點解析以及教學(xué)方法三個層面進(jìn)行了細(xì)致剖析，并逐步深入。
名校長領(lǐng)航發(fā)展，專題培訓(xùn)提質(zhì)量
名校長工作室領(lǐng)銜人蔡培科作了《大思政理念下：如何有效踐行新課標(biāo)、用好教材》專題講座。
本次會議有力推動了全縣道德與法治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升。道德與法治教師應(yīng)持續(xù)加強教學(xué)教研，關(guān)注學(xué)生思維培養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)。（張紅）
大邑縣北街小學(xué)
