一切美好將在春天開(kāi)始。近日，成都市雙流區(qū)西航港常樂(lè)幼兒園的家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒園，一場(chǎng)有“溫度”的交流，正在悄然發(fā)生。
共話(huà)成長(zhǎng) 溫情交流
小班老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，從行為習(xí)慣的培養(yǎng)、自理能力的提升、一日生活等多個(gè)維度，全方面分析了小班幼兒現(xiàn)階段的基本情況，并結(jié)合本班孩子們的實(shí)際情況向家長(zhǎng)提出科學(xué)的育兒建議。
中班階段的核心任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和傾聽(tīng)習(xí)慣。為此，中班老師緊密結(jié)合當(dāng)前班級(jí)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，就幼兒的行為習(xí)慣、情緒管理能力以及社會(huì)性交往行為等方面，與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入細(xì)致地交流與分享。
對(duì)于大班幼兒而言，他們正面臨從幼兒園到小學(xué)的關(guān)鍵過(guò)渡時(shí)期，大班老師們專(zhuān)門(mén)圍繞“幼小銜接”這一主題，從幼兒需提升的能力、班級(jí)教師實(shí)施的教學(xué)策略以及家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng)這三個(gè)核心維度進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理與分享。
春日絮語(yǔ)，共赴成長(zhǎng)之約，以愛(ài)為底色，秉承教育初心。讓我們繼續(xù)攜手同行，在西航港常樂(lè)幼兒園的大家庭里，用真誠(chéng)與期待，守護(hù)每個(gè)孩子的童真歲月，愿每一顆種子都能在春風(fēng)里，悄然長(zhǎng)成自己的模樣。（江蕾）
西航港常樂(lè)幼兒園,家長(zhǎng)會(huì)
