為進一步探索人工智能技術(shù)在培智教育領(lǐng)域的應用，推動信息技術(shù)與特殊教育教學的深度融合，成都市成華區(qū)特殊教育學校林錢名師工作室于2025年3月24日開展了以“AI賦能培智教育——精準支持 看見成長”為主題的AI智能體應用分享會。工作室成員齊聚一堂，共同探討AI智能體如何精準為培智教育賦能增色，助力特殊兒童成長。
AI助力教學，探索多元應用場景
分享會上，顧立老師首先分享了她在日常教學中常用的兩款AI智能體——即夢AI和可靈AI，并詳細介紹了她創(chuàng)建智能體的過程。顧老師認為，AI智能體可以應用于培智教育的多個環(huán)節(jié)。顧老師的分享為老師們提供了新的思路，也讓大家看到了AI智能體在培智教育領(lǐng)域的巨大潛力。
AI賦能學科，精準支持學生學習
白瑩潔老師則聚焦學科教學，分享了她在生活數(shù)學教學中應用文小言智能體的實踐經(jīng)驗。白老師現(xiàn)場演示了如何利用智能體進行數(shù)學概念的講解、習題的解析以及學習效果的評估。她表示，智能體能夠根據(jù)學生的學習情況提供個性化的學習支持，幫助學生更好地理解和掌握數(shù)學知識，有效提升了課堂教學效果。
AI輔助備課，提升教師工作效率
任明清老師從教師備課的角度出發(fā)，分享了AI智能體在輔助備課方面的應用。任老師演示了如何利用智能體進行教學資源的搜集、教學設計的優(yōu)化以及教學課件的制作。她表示，智能體能夠幫助教師快速獲取優(yōu)質(zhì)教學資源，提高備課效率，讓教師有更多時間關(guān)注學生個體差異，進行個性化教學。
精準賦予指令，釋放AI最大效能
工作室領(lǐng)銜人林錢老師結(jié)合自身經(jīng)驗，分享了在使用deepseek進行備課時，如何通過精準的語言指令，讓智能體更好地理解教師意圖，生成更符合教學需求的內(nèi)容。林老師強調(diào)，教師在使用AI智能體時，要明確教學目標，細化指令要求，才能充分發(fā)揮智能體的優(yōu)勢，實現(xiàn)技術(shù)與教育的深度融合。
直面教學挑戰(zhàn)，共商共謀解決方案
在分享會的討論環(huán)節(jié)，成員們也積極探討了AI智能體在特殊教育應用中遇到的挑戰(zhàn)。其中，如何解決特殊學生因發(fā)音不清晰、表達不準確而無法與智能體有效互動的問題，成為了大家關(guān)注的焦點。老師們集思廣益，提出了解決方案。
本次分享會為工作室成員搭建了交流學習的平臺，也讓大家對AI智能體在培智教育中的應用有了更深入的認識。相信在未來的教學中，工作室成員將繼續(xù)探索AI技術(shù)與培智教育的融合點，為特殊兒童提供更加精準、個性化的教育支持，助力每一個孩子綻放光彩！（孫林馨 通訊員 王楠 白瑩潔）
成華特校,林錢名師工作室,AI智能體應用分享會
