教育有時需要這樣的場景轉(zhuǎn)換——當(dāng)黑板變成云梯，當(dāng)課桌變成消防車駕駛艙，知識的傳遞就有了心跳的溫度。在傳統(tǒng)教育向多元教育轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，創(chuàng)新教育場景正在重塑知識傳播的方式。3月27日下午，成都市二仙橋?qū)W校二、三年級與六年級的學(xué)生代表帶著精心準(zhǔn)備的表演和慰問品走進成都市公安消防支隊八里莊中隊，開啟了一場別樣的消防之旅。
探秘消防·打開知識“百寶箱”
在消防員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們圍聚在消防車旁，探索這個“鋼鐵英雄”內(nèi)部的奧秘。隨著消防員按下開關(guān)，排煙機瞬間發(fā)出轟鳴，強勁的氣流卷起周邊的落葉，引得同學(xué)們驚嘆連連。陳列墻上，消防斧、液壓擴張器整齊排列，消防員拿出防蜂服、水域救援服和防火服，一邊演示，一邊講解。每一件裝備都肩負(fù)著特殊使命，沉重的工具讓同學(xué)們真切體會到救援的不易。
六年級二班的周淳熙同學(xué)感慨道：“在火災(zāi)現(xiàn)場，火焰溫度極高，消防員們身著厚重防火服，雖然酷熱難耐，但還是堅定地持續(xù)救援，不放過任何拯救生命的機會。他們不懼艱難，奮勇向前，不因高溫而退縮，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。”
以藝傳情·奏響感恩“交響曲”
陽光鋪滿消防站的空地，二、三年級小朋友們身著表演服裝，整齊列隊。為表達(dá)對消防員的敬意，他們精心準(zhǔn)備了節(jié)目。輕快的音樂響起，他們歡快地舞動起來，小手用力地?fù)]舞，小腿靈活地跳躍，他們的眼神堅定，每一個動作都飽含著對消防員叔叔的敬仰與感激。
一旁觀看的消防員們，臉上洋溢著欣慰的笑容。這場表演，傳遞著孩子們對消防員深深的敬意，也在他們心間埋下了正義勇敢的種子。
職業(yè)啟蒙·點亮成長“指明燈”
巨洪禮副校長(左二)
張?zhí)K仁主任(左一)
在自由參觀過程中，同學(xué)們?nèi)宄扇海闷娴卮蛄恐勒镜拿總�角落。有同學(xué)留意到消防站顯示屏上“安全無事故累計1181天”的數(shù)字，內(nèi)心深受震撼。這1181天，并非簡單的時間堆砌，背后是無數(shù)消防員夜以繼日的堅守。
這個數(shù)字見證著消防員對城市安全的堅定承諾，也彰顯了他們對火災(zāi)預(yù)防的高度重視。正是因為他們時刻將人民的安危放在首位，才讓這座城市在1181天里遠(yuǎn)離火災(zāi)的威脅，守護了無數(shù)家庭的幸福與安寧。這個數(shù)字不僅僅是消防站的榮譽，更成為激勵消防員繼續(xù)前行的動力，推動他們以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和更專業(yè)的能力，為城市安全保駕護航。
學(xué)生們在觀察與體驗中，感受到消防員們不畏艱難、勇往直前的精神力量。這種精神將激勵學(xué)生在面對學(xué)習(xí)和生活中的困難時，能夠勇敢面對、努力克服，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度。
二仙橋?qū)W校通過文藝表演、慰問交流、消防知識講解等活動形式，將課堂延伸至社會，打破了傳統(tǒng)課堂的束縛，讓學(xué)生在真實的社會場景中學(xué)習(xí)與成長。用行動踐行責(zé)任教育、安全教育與藝術(shù)教育的深度融合，實現(xiàn)了學(xué)校課程與社會實踐的有機融合。未來，學(xué)校將繼續(xù)挖掘社會資源，開展更多豐富多彩的活動，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建更加廣闊的平臺，助力學(xué)生成為心懷感恩、勇于擔(dān)當(dāng)、全面發(fā)展的新時代少年。
當(dāng)教育從抽象的理論宣講邁向沉浸式的實踐體驗，當(dāng)消防隊被當(dāng)作教學(xué)場地，教育便真正打通了從“知道”到“做到”的最后一公里。讓學(xué)生在真實環(huán)境中歷練，將書本知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)對復(fù)雜情況的實操能力，使教育的價值也得到充分展現(xiàn)。（魏雅莉 楊紫薇）
二仙橋?qū)W校,消防安全,實踐活動
