為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升教師環(huán)創(chuàng)能力，成都市第五幼兒園浣花園于2025年4月1日開展了一場別開生面的環(huán)創(chuàng)教研活動。本次教研聚焦主題氛圍的營造與材料的選擇，旨在打造更適宜幼兒成長的環(huán)境。
教師們參觀了園內(nèi)各班級的環(huán)創(chuàng)成果后，對主題氛圍的營造和材料的選擇有了新的思考。有的教師表示，巧妙的材料運用能讓主題氛圍更加濃厚，也更能激發(fā)孩子們的探索欲望。
業(yè)務(wù)園長劉思園老師對各班環(huán)創(chuàng)進(jìn)行了細(xì)致點評，肯定了班級的環(huán)創(chuàng)優(yōu)點。大二班“走向小學(xué)”和小一班“春天里”主題氛圍濃厚，讓幼兒沉浸式感受主題魅力。大三班的水培桌，不僅操作性強(qiáng)，還通過正確引導(dǎo)，讓幼兒在觀察對比中獲取知識。中二班則從兒童視角出發(fā)，讓幼兒自主理解內(nèi)容，充分發(fā)揮了幼兒的主觀能動性。
隨后，教師們分組研討，通過中班“兔子”和大班“光影”兩個案例，深入探討如何營造主題氛圍。大家一致認(rèn)為，環(huán)創(chuàng)不應(yīng)局限于室內(nèi)，要從主題墻、活動區(qū)到材料選擇與呈現(xiàn)進(jìn)行全方位設(shè)計，充分利用園內(nèi)戶外空間，讓環(huán)創(chuàng)與自然結(jié)合，激發(fā)幼兒的好奇心與探索欲。
各組代表分享了研討成果，提出了一系列可落地的環(huán)創(chuàng)策略。劉思園老師對本次教研進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)教師在環(huán)創(chuàng)中要始終以幼兒為中心，巧妙選擇材料，營造濃厚主題氛圍，鼓勵教師將本次教研成果運用到日常環(huán)創(chuàng)中。
本次環(huán)創(chuàng)教研活動，為教師們提供了交流學(xué)習(xí)的平臺，激發(fā)了教師們的創(chuàng)新思維。相信在今后的工作中，教師們會將所學(xué)所思融入環(huán)創(chuàng)實踐，為孩子們打造更優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。（孫林馨 通訊員 唐宴魚）
成都五幼浣花園,打造多元環(huán)創(chuàng)空間,共探幼兒成長路徑
