為構(gòu)建“醫(yī)療-教育-社會”三維支持體系，推進特殊兒童全生命周期關(guān)懷，4月2日上午，由四川大學(xué)華西第二醫(yī)院主辦，四川大學(xué)華西第二醫(yī)院成華婦女兒童醫(yī)院、成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校承辦的2025“世界孤獨癥日”暨成華區(qū)特殊兒童醫(yī)教融合交流促進活動順利開展。此次活動的主題為“守護星星，點亮未來”，分兩個會場進行。
成華區(qū)衛(wèi)健局、成華區(qū)殘聯(lián)、四川大學(xué)華西第二醫(yī)院、四川大學(xué)華西第二醫(yī)院成華婦女兒童醫(yī)院、成華區(qū)特殊教育學(xué)校等單位的領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，共同探討如何更好的醫(yī)教融合，為特殊兒童照亮前行的路。
主會場·醫(yī)教融合，守護“星星的孩子”
主會場活動在四川大學(xué)華西第二醫(yī)院成華婦女兒童醫(yī)院門診六樓會議室開展。四川大學(xué)華西第二醫(yī)院黨委副書記、紀委書記陳大鵬在致辭中從促進多平臺合作、加強主動服務(wù)意識等方面為醫(yī)教融合指明方向。
四川大學(xué)華西第二醫(yī)院成華婦女兒童醫(yī)院黨總支書記楊帆指出，此次醫(yī)院聯(lián)合成華區(qū)特殊教育學(xué)校承辦此次活動，旨在聚社會各界力量，助力“星星的孩子”全面健康發(fā)展。希望未來在四川大學(xué)華西第二醫(yī)院康復(fù)專家團隊的引領(lǐng)下，繼續(xù)探索對特殊兒童康復(fù)領(lǐng)域的最新技術(shù)和理念，為這些孩子們撐起一片希望的天空。
成華區(qū)特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長劉小龍介紹了學(xué)校特殊教育的成果和探索醫(yī)教融合的舉措，并強調(diào)學(xué)校將此次活動為契機，深化三大行動，與四川大學(xué)華西第二醫(yī)院、成華婦女兒童醫(yī)院等機構(gòu)攜手，通過整合醫(yī)療資源與教育智慧，為特殊兒童提供覆蓋全生命周期的自治體系。
四川大學(xué)華西第二醫(yī)院兒童康復(fù)科黨支部書記、副主任蔡曉唐在講話中提到，醫(yī)院將通過黨員骨干帶隊為家庭提供醫(yī)療教育一體化咨詢、義診等形式，促進醫(yī)教社融合，希望以初心照亮“星”途，為特殊兒童托起美好明天。
隨后，四川大學(xué)華西第二醫(yī)院三大專家團隊帶來寄語，愿每個“星星的孩子”都有一個美好的未來。ASD家庭和特殊教育教師提出在教育孩子時遇到的種種難題，專家們認真聆聽，針對家長和老師們的困惑，結(jié)合自身豐富的臨床經(jīng)驗，給出實用建議。
分會場·為“星星的孩子”點亮未來
主會場活動結(jié)束后，參會人員前往成華區(qū)特殊教育學(xué)校參觀。成華區(qū)特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長劉小龍帶領(lǐng)大家從學(xué)校門口的斑馬線出發(fā)，依次參觀學(xué)校城市環(huán)形互動游戲、心愿樹等，直觀感受學(xué)�！澳M小城市空間文化”。成華區(qū)特殊教育學(xué)校借生活場景模擬，將抽象知識具象化，把社交訓(xùn)練融入日常，助特殊孩子跨越障礙、邁向社會。
心愿樹上“炒菜給爸爸媽媽吃”的卡片承載著孩子們質(zhì)樸純粹的心愿；教室內(nèi)琴音悠悠傳來，特殊兒童用靈動音符奏響屬于自己的樂章；觀賞學(xué)生書法作品時，大家由衷贊嘆：“這簡直可以當(dāng)字帖了！”
“其實這些孩子跟其他普通孩子一樣，也有自己的潛能和優(yōu)勢，一樣可以成為對社會有用的人。他們也有他們的一些天賦，我們需要去發(fā)現(xiàn)、去看見、去挖掘、去助力他們�！背扇A區(qū)特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長劉小龍說。
活動尾聲，專業(yè)醫(yī)生為ASD患者進行實地看診。他們詳細詢問孩子日常生活細節(jié)，精準評估孩子狀況，為特殊家庭帶來希望。
守護特殊兒童的成長之路，成華區(qū)特殊教育學(xué)校以“讓生活走進課堂，讓學(xué)生走向社會”為指引，借助此次活動，為孩子點亮未來的希望之光。（孫林馨 郭霞）
成華特校,世界孤獨癥日
