春風(fēng)拂綠野，研學(xué)正當(dāng)時(shí)！迎著暖暖的春風(fēng)，帶著對(duì)自然的向往和求知的渴望，四川音樂學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們，走進(jìn)風(fēng)光旖旎的金堂縣天府橘鄉(xiāng)，開啟了一場(chǎng)期待已久的春季研學(xué)活動(dòng)。在這生動(dòng)的戶外課堂里，孩子們欣賞橘鄉(xiāng)的田園風(fēng)光，領(lǐng)悟農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)科技創(chuàng)新在鄉(xiāng)村的應(yīng)用……
識(shí)橘·自然與科技的交響
孩子們走進(jìn)橘園，漫步在郁郁蔥蔥的橘樹之間，欣賞罕見的自然現(xiàn)象——花果同樹，在導(dǎo)師的講解中，觀察柑橘生態(tài)特征、生長(zhǎng)周期及品種差異，探究周邊植被共生關(guān)系，了解橘樹獨(dú)特的生長(zhǎng)習(xí)性，穿梭于橘林間，在趣味探索里暢享春日美好。
當(dāng)踏入數(shù)智觀光工廠，孩子們又仿佛進(jìn)入柑橘的“科技世界”。全息投影還原千年柑橘種植史，AR技術(shù)讓同學(xué)們“解剖”橘子結(jié)構(gòu)，目睹一顆臍橙從采摘到深加工的智能旅程。最令人印象深刻的是“柑橘產(chǎn)業(yè)鏈沙盤”——通過數(shù)據(jù)可視化，孩子們直觀看到橘鄉(xiāng)如何用“三產(chǎn)融合”激活鄉(xiāng)村振興，不禁贊嘆不已！
創(chuàng)橘·指尖躍動(dòng)的橘手妙藝
低年級(jí)孩子穿針引線，將散發(fā)芬芳的陳皮、艾草、丁香等中藥材精心配比，裝入香囊。清香的柑橘、艾葉味既能驅(qū)散蚊蟲，也能防疫避害，孩子們?cè)谇墒种谱髦校粌H了解了橘皮的芳香避穢之效，更感受到傳承千年的中醫(yī)藥智慧。
高年級(jí)同學(xué)化身“小小化學(xué)家”，體驗(yàn)橘皮精油提取：碾碎橘皮、離心分離、收集金色精油液滴，實(shí)驗(yàn)室里彌漫著清新香氣。孩子們?cè)诳茖W(xué)實(shí)踐中，不僅領(lǐng)悟了柑橘精華的萃取奧秘，更感受到傳統(tǒng)本草與現(xiàn)代科技的交融。
種橘·泥土中的生命課堂
在橘鄉(xiāng)的土地上，親手種下一棵橘樹，便是種下了一份甜蜜的期待。在農(nóng)藝師的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)習(xí)橘樹的生長(zhǎng)習(xí)性，用稚嫩的小手挖坑、培土、澆水，在泥土與汗水中體驗(yàn)著勞動(dòng)的樂趣，充滿了對(duì)豐收的向往。
看著親手種下的小橘樹在陽(yáng)光下舒展枝葉，仿佛能聽到它成長(zhǎng)的聲音……歲月流轉(zhuǎn)，它會(huì)逐漸枝繁葉茂，直至掛滿累累果實(shí)。在這個(gè)春日里，孩子們?cè)谛奶镏幸卜N下一顆勞動(dòng)的種子，這顆種子將在他們心中生根發(fā)芽，引領(lǐng)他們?cè)谖磥淼娜兆永�，用勞�?dòng)創(chuàng)造生活，領(lǐng)悟自然的饋贈(zèng)，感受生命的力量。
玩橘·橘樂天地，盡享童趣
午后的小“橙”堡樂園是快樂的天堂，冒險(xiǎn)的橙子公主城堡、風(fēng)馳電掣的星際戰(zhàn)艦帶給附小娃們無盡的歡樂時(shí)光，明媚的陽(yáng)光下，小小木馬飛旋，孩子們的笑容比春日的陽(yáng)光還燦爛，歡聲笑語(yǔ)響徹樂園！
孩子們乘坐童話里的橘園小火車，穿梭在鄉(xiāng)野之中，穿過茂盛的農(nóng)田，迎著輕柔的微風(fēng)，目之所及，皆是橘林、油菜地或稻田，多彩的田園風(fēng)光讓孩子們感受著自然之美，也感受著新農(nóng)業(yè)發(fā)展的盛況。
橘香浸潤(rùn)童心，實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)。在這一場(chǎng)春日研學(xué)中，孩子們探秘柑橘的歷史文化與數(shù)智科技，在躬耕種植中體悟農(nóng)耕智慧，天府橘鄉(xiāng)的阡陌之間，留下了無盡的歡聲笑語(yǔ)，更留下了在橘香浸潤(rùn)下的成長(zhǎng)印記……愿這份春日的收獲，為孩子們的童年增添一抹絢麗的色彩，更愿這份對(duì)鄉(xiāng)土的熱愛，對(duì)探索自然的熱忱，對(duì)創(chuàng)新的向往，滋養(yǎng)孩子們未來的成長(zhǎng)！（翁玉華 通訊員 李慧）
四川音樂學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)
