為深入貫徹落實(shí)教育部等十七部門《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》以及成都市教育局等十六部門《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生心理健康工作的意見》精神，成都市教育局組織開展了第六屆中小學(xué)心理班會(huì)課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。為推廣活動(dòng)的優(yōu)秀成果，促進(jìn)教育同仁之間的交流研討，10月30日，在成都市草堂小學(xué)子美校區(qū)成功舉辦了成都市第六屆心理班會(huì)課優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示研討活動(dòng)（小學(xué)段）。
本次活動(dòng)以“課程育人，共筑心靈防護(hù)網(wǎng)”為主題，由成都市教育科學(xué)研究院主辦，青羊區(qū)社區(qū)教育與青少年服務(wù)中心、成都市草堂小學(xué)子美校區(qū)共同承辦�；顒�(dòng)旨在通過(guò)展示優(yōu)質(zhì)心理班會(huì)課，探討心理危機(jī)預(yù)防教育的課程實(shí)施途徑，進(jìn)一步提升全市中小學(xué)心理健康教育水平。
活動(dòng)當(dāng)天，成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、心理與藝體教育研究所所長(zhǎng)曹璇，成都市教育科學(xué)研究院心理教研員羅玉丹博士，成都理工大學(xué)心理健康教育中心主任程虹娟副教授，成都市青羊區(qū)教育局德體衛(wèi)藝科凌燕老師、梅娜莎老師，以及成都市青羊區(qū)心理健康教育中心主任黃記新等領(lǐng)導(dǎo)、專家出席并指導(dǎo)活動(dòng)。各區(qū)（市）縣心理教研員、班主任、心理教師代表也參加了此次活動(dòng)。同時(shí)，為促進(jìn)成德眉資區(qū)域教育同城化發(fā)展，本次活動(dòng)還特邀了德陽(yáng)、眉山、資陽(yáng)的教師代表參會(huì)，共同交流學(xué)習(xí)。
首先，成都市草堂小學(xué)子美校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)李梅致辭。
隨后，五節(jié)精彩紛呈的心理班會(huì)課展示拉開了序幕。成都市草堂小學(xué)李君文秀老師帶來(lái)了《我的蛋先生》一課，通過(guò)繪本故事，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)運(yùn)用成長(zhǎng)型思維去面對(duì)挫折；四川天府新區(qū)十一學(xué)校方梵老師則以《我的一肚子氣》為題，幫助學(xué)生識(shí)別憤怒，學(xué)會(huì)運(yùn)用消氣選擇輪來(lái)調(diào)節(jié)憤怒的情緒；成都市七中育才附屬小學(xué)銀杏校區(qū)王瀟萱老師通過(guò)《拯救“火柴人”》一課，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)“易怒”帶來(lái)的傷害，并采用“紅綠燈調(diào)節(jié)法”來(lái)調(diào)整；成都市沙灣路小學(xué)席暢老師帶來(lái)的《“比比島”探險(xiǎn)記》一課，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生活中的過(guò)度比較現(xiàn)象，形成正確的比較觀；成都市龍泉驛區(qū)東山國(guó)際小學(xué)宋雅蘭老師則以《點(diǎn)亮“心”燈——在挫折中成長(zhǎng)》為題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用3I理論提升心理復(fù)原力，在挫折中堅(jiān)韌成長(zhǎng)。
課后，成都理工大學(xué)心理健康教育中心主任程虹娟對(duì)展示課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她高度評(píng)價(jià)了此次展示活動(dòng)的教師們巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和精彩的課堂呈現(xiàn)，同時(shí)也建議今后要注意課堂教學(xué)中環(huán)節(jié)的前后呼應(yīng)，把握課中訓(xùn)練點(diǎn)的精確性。
最后，成都市教育科學(xué)研究院心理與藝體教育研究所所長(zhǎng)曹璇進(jìn)行了研討總結(jié)。她指出，此次活動(dòng)不僅展示了成都市在心理健康教育方面的成果，也為教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，希望老師們?cè)谝院笳n堂教學(xué)中以真誠(chéng)之心走進(jìn)課堂，以心理班會(huì)課為載體去實(shí)踐課程育人，共同推動(dòng)成都市心理健康教育的良好發(fā)展。
此次成都市第六屆心理班會(huì)課優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示研討活動(dòng)的成功舉辦，不僅彰顯了成都市在心理健康教育方面的積極探索和實(shí)踐，也為全市的心理健康教育工作者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。未來(lái)，成都市將繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（賴波）
青羊區(qū)社區(qū)教育與青少年服務(wù)中心,心理班會(huì)課優(yōu)質(zhì)課
