成都市田家炳中學(xué)創(chuàng)建于1925年，始借錦江畔鎣華寺一隅為校，稱(chēng)“成城公學(xué)”，取意“眾志成城，公學(xué)興國(guó)”。在歷史的演進(jìn)中，學(xué)校先后更名為“成城中學(xué)”“四川大學(xué)附屬中學(xué)”“成都十九中”。2003年，蒙澤香港著名慈善家、實(shí)業(yè)家田家炳先生捐資助學(xué)，遂更名為“成都市田家炳中學(xué)”，成為全國(guó)“田家炳中學(xué)”中的一員。此后，學(xué)校又先后整合了原成都市錦江區(qū)蓮新中學(xué)和原成都市錦江育才中學(xué)，發(fā)展成高、初中兩個(gè)校區(qū)。
學(xué)校地處成都市錦江區(qū)，占地面積46.24畝。學(xué)�，F(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生數(shù)2500余名，現(xiàn)有教職工262名，其中省教書(shū)育人名師、省特級(jí)教師、省骨干教師10名，市特級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人5名，區(qū)特級(jí)教師、區(qū)學(xué)科帶頭人15名，全國(guó)(省、市)優(yōu)秀教師(班主任)、優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、教壇新秀等25名，市、區(qū)級(jí)名師工作室9個(gè)。
學(xué)校既秉承近百年發(fā)展的歷史文化精神，又弘揚(yáng)田家炳先生“寧可實(shí)而不華，不可華而不實(shí)”思想，形成了“履仁崇智，明德卓行”辦學(xué)思想，踐行“潤(rùn)育、厚養(yǎng)、融化”的育人理念，并在實(shí)踐中逐漸形成“崇實(shí)文化·適性教育”的辦學(xué)特色。
近年來(lái)，在錦江區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職員工不懈努力，開(kāi)拓教育視野，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改善辦學(xué)條件，積極推進(jìn)課程改革，穩(wěn)步創(chuàng)新教育教學(xué)方法，逐步提升辦學(xué)效益，塑造了“成都田中”教育品牌。學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。先后榮獲“四川省二級(jí)示范性普通高中”“四川省校風(fēng)示范校”“四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”“四川省普通高中課程改革省級(jí)樣本校”“四川省綠色學(xué)校”“四川省依法治校示范學(xué)校”“四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”“四川省新成長(zhǎng)型學(xué)校”“四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校”“四川省校本研修示范校”“成都市教師發(fā)展基地校”“成都市園林式單位”“成都市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校”“成都市教育國(guó)際化窗口學(xué)校”以及“中外人文交流項(xiàng)目特色學(xué)校”等眾多榮譽(yù)。
多年的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校以“實(shí)文化”的深化發(fā)展為突破口，進(jìn)一步凝練和提升學(xué)校的文化品質(zhì)，提倡五育融合；完善學(xué)校德育目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)化，持續(xù)構(gòu)建德育活動(dòng)的序列化，讓“兩化德育”為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路；探索教科研結(jié)合的“三實(shí)”課堂教學(xué)改革策略，建構(gòu)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的課堂教學(xué)改革模式；完善具有內(nèi)涵發(fā)展力的“四實(shí)”校本課程體系，建構(gòu)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的課程開(kāi)發(fā)與改革模式；以培養(yǎng)“五力”教師課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐為目標(biāo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展。近年來(lái)，隨著教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，“崇實(shí)·適性”的辦學(xué)特色日益彰顯，學(xué)校將致力于創(chuàng)建省一級(jí)普通性示范高中為階段目標(biāo),推進(jìn)高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)，為辦人民滿(mǎn)意的教育，為“優(yōu)教成都”做出更大的貢獻(xiàn)。
