3月3日，成都市名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人趙澤高受四川師范大學(xué)的邀請(qǐng)，為重慶市高中物理骨干教師培訓(xùn)班的校長(zhǎng)和老師們帶來了一場(chǎng)精彩的講座。
本次講座主題為《深耕教學(xué)科研 成就卓越教師》，趙澤高校長(zhǎng)從“我來自哪里，教育科研的題外話，骨干教師成長(zhǎng)規(guī)律，骨干教師成為卓越教師的關(guān)鍵，教學(xué)科研ABC”五個(gè)方面分享了他從教33年來與教育科研的成長(zhǎng)故事，并從教育專家的高度，提煉了從骨干教師邁向卓越教師的重要要素，讓學(xué)員們受益匪淺。
講座開場(chǎng)，趙澤高校長(zhǎng)向?qū)W員們介紹自己與四川師范大學(xué)的淵源、青白江的歷史沿革以及美麗的大彎校園，讓大家倍感親切。
緊接著，他和學(xué)員們一起分享了他親身經(jīng)歷的與李鎮(zhèn)西、李吉林、竇桂梅的故事。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前教育形勢(shì)下，骨干教師要做“三明白”教師：“明白一：教育發(fā)展到今天，社會(huì)都在關(guān)注什么？”“明白二：課程改革推進(jìn)到深處，我們?cè)撟鍪裁矗?rdquo;“明白三：推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，骨干教師工作重點(diǎn)是干什么？”
講座第三、四部分，他講到“骨干教師成為卓越教師的關(guān)鍵就是要有良好的執(zhí)行力”。趙澤高校長(zhǎng)別出心裁地向?qū)W員們展示了人生成功的十二“生肖圖”，并將自己提煉的“執(zhí)行的48字真經(jīng)”分享給學(xué)員，贏得了學(xué)員們的紛紛點(diǎn)贊。
最后，趙澤高校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)員們?cè)谥袑W(xué)教育科研中的困惑，與學(xué)員們開展了互動(dòng)。學(xué)員們紛紛說到：“在平時(shí)繁忙的教學(xué)工作中，感覺教育科研，就是一種負(fù)擔(dān)，身陷教學(xué)瑣事，無暇顧及科研，有的呢，就認(rèn)為理論研究者專屬，無需越界。”對(duì)于學(xué)員們的困惑，趙澤高校長(zhǎng)從“中學(xué)教師為什么要做教育科研，中學(xué)教師如何做教育科研，教育科研是教師走向卓越的必由之路”三個(gè)維度，并以自己教育生涯中遇到的優(yōu)秀的專家、教師的故事作為分析案例，與學(xué)員們一一作了深度交流。
成渝雙城互動(dòng)，深度教研共生，相信未來，成渝兩地的教師會(huì)有更多這樣的深度交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。本次培訓(xùn)在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。（孫林馨）
成渝雙城互動(dòng),成都市名校長(zhǎng)工作室,趙澤高,川師
