為全面貫徹教育方針，本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，加強學(xué)校體育改革，強化學(xué)校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，3月17日上午，成都市武侯實驗中學(xué)在學(xué)校體育館開展了以“智慧體育下的有效鍛煉——立定跳遠(yuǎn)蹬地展體的以練促思”為主題的體育展示課活動。
據(jù)悉，學(xué)校此次活動立足體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦智慧體育課堂以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，通過對學(xué)生技術(shù)動作的科學(xué)分析，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉方式與習(xí)慣。通過觀摩學(xué)習(xí)與智能設(shè)備應(yīng)用，提升教師教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校體育課程的發(fā)展建設(shè)。
李開封老師帶來了《智慧體育下的有效鍛煉——立定跳遠(yuǎn)蹬地展體的以練促思》展示課。李老師從向?qū)W生們示范蹲擺、前拋球、解析下肢力量如何發(fā)力到集體實踐再到個人實踐，從中進(jìn)行逐一點撥。并依據(jù)可視化數(shù)據(jù)對問題進(jìn)行歸納總結(jié)，一對一地對學(xué)生進(jìn)行針對性建議。
“這次展示課在教學(xué)特色上對我而言是直觀分析，有數(shù)據(jù)支撐的設(shè)備分析更加全面、透徹，訓(xùn)練前后效果通過數(shù)據(jù)對比可見教學(xué)結(jié)果，讓學(xué)生練習(xí)更加具有目的性。通過數(shù)字化設(shè)備優(yōu)化了教學(xué)環(huán)節(jié)，擴(kuò)充了跳遠(yuǎn)練習(xí)的核心環(huán)節(jié)‘練’的時間。”李老師表示。
隨后，徐悅老師針對此次課堂的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。他先是對數(shù)據(jù)情況進(jìn)行匯報，分別對數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化分析。最后徐悅老師總結(jié)到：“依照健康數(shù)據(jù)制定的初一年級的水平測試標(biāo)準(zhǔn)，我們?nèi)嗟膬?yōu)秀率有了一定的提升，把優(yōu)秀率提高了18%。按照中考的標(biāo)準(zhǔn)來辦教育，在他整體的初一年級發(fā)展水平里，是有不小的提升。”
“智慧體育是根據(jù)體育評測與教學(xué)系統(tǒng)基于AI運動視覺技術(shù)和人工智能視覺算法，對學(xué)生的體育運動成績、狀態(tài)、體能等運動指標(biāo)實時捕捉、分析、評測與指導(dǎo)，實現(xiàn)體育教學(xué)場景、考試場景的無人化、智能化，更安全、更自由、更有趣的科技互動體驗，增強體育教學(xué)趣味性及教學(xué)效果，極大激發(fā)學(xué)生運動興趣，充分釋放運動潛力，幫助學(xué)生提升體質(zhì)健康水平，讓孩子們愛上體育課。”王翠萍老師針對課程進(jìn)行分析與反思。
王翠萍老師針對李開封老師的展示課進(jìn)行分析與反思，“從李開封老師的展示課上看到了這節(jié)課利用人工智能的信息化技術(shù)創(chuàng)新體育教學(xué)模式，通過進(jìn)行實地跳遠(yuǎn)測試，生成測試報告，對學(xué)生測試動作的預(yù)擺、起跳、騰空、落地四個階段進(jìn)行評價，通過AI視覺數(shù)據(jù)采集、人工智能分析，以優(yōu)、良、差評價動作的四個階段，為分層教學(xué)、精準(zhǔn)化教學(xué)提供參考依據(jù)，以達(dá)到精準(zhǔn)化教學(xué)的教學(xué)效果。”
據(jù)了解，根據(jù)新課標(biāo)的頒布與實施，武侯實驗中學(xué)引入了嘉華教育有限公司自主研發(fā)的一體化AI智慧體育教學(xué)輔助設(shè)備智慧移動站。智慧移動站能夠讓體育精準(zhǔn)化教學(xué)常態(tài)化開展。該設(shè)備利用5G+與以往優(yōu)勢，結(jié)合AI技術(shù)，結(jié)合AI識視覺識別等先進(jìn)的技術(shù)，利用大數(shù)據(jù)平臺與學(xué)校的體育教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)深度融合，構(gòu)建體育智能教學(xué)，精準(zhǔn)指導(dǎo)、精準(zhǔn)測試、精準(zhǔn)評估、自主鍛煉的體育教學(xué)新模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量，豐富體育教學(xué)手段。隨著智慧體育的發(fā)展，利用AI技術(shù)進(jìn)行精準(zhǔn)分析輔助教學(xué)，在課堂上的應(yīng)用也更加簡便快捷，對老師們的教學(xué)工作是事半功倍的。（江蕾）
AI精準(zhǔn)賦能教學(xué),武侯實驗中學(xué),構(gòu)建高效體育課
