這段時間，有不少住在青羊區(qū)的粉絲家長吐槽：成都市石室聯(lián)合成飛學校vs成都市石室·成飛中學(以下分別簡稱：“石室聯(lián)合成飛”和“石室·成飛”)到底是不是一所學校噢？
小編就為廣大學生家長捋一捋，成都青羊寶藏區(qū)域的這兩所學校，名稱相似易混淆的“撞臉校”的同與不同。
劃重點：兩所學校文脈相同、名相似，但校不同！
這里要首先說清楚的是，原成都市成飛中學是一所高完中，即擁有初中部和高中部，初中學生是可以直升高中。
轉機發(fā)生在2022年5月，青羊區(qū)委、區(qū)政府和航空工業(yè)成都飛機工業(yè)(集團)有限責任公司簽署了《政企共建推進青羊航空新城教育高質量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》，共同打造“教育版殲20”。
成都市石室聯(lián)合成飛學校、成都市石室·成飛中學，也在這樣的布局和發(fā)展中應運而生。
三大不同
1.辦學形式不同
石室聯(lián)合成飛學校：是由成都市石室聯(lián)合中學在航空新城整合原成飛小學和成飛中學(初中部)直接創(chuàng)辦的九年一貫制學校。學�，F(xiàn)與石室聯(lián)合中學同一法人，已形成一校三區(qū)(陜西街校區(qū)、金沙校區(qū)、成飛校區(qū))的辦學格局，且是“石室聯(lián)中系”唯一一所九年一貫制學校。
石室聯(lián)中黨委書記、校長宋奕云兼任石室聯(lián)合成飛學校校長，直接管理，實行“五個統(tǒng)一”(即管理團隊統(tǒng)一、師資培養(yǎng)統(tǒng)一、教研活動統(tǒng)一、教育資源統(tǒng)一、教學評價統(tǒng)一。)管理，是不同于分校以及其他合作形式的。
從創(chuàng)辦之始，石室聯(lián)合中學派出了近20名管理干部和骨干教師，融合原成飛小學、成飛中學優(yōu)秀的教師隊伍和新進優(yōu)秀畢業(yè)生、特招的優(yōu)秀骨干教師形成了強有力的師資團隊。
石室·成飛中學：原成飛高中由石室中學領辦，是一所純高中，派出石室中學副校長趙清芳前去掌舵。石室·成飛學校與石室中學文廟屬于領辦學校關系，石室中學田間校長是石室·成飛中學的總學監(jiān)，石室中學李賢中書記是石室·成飛中學辦學指導專家委員會主任。石室·成飛師資團隊由部分石室中學加盟教師、新引進優(yōu)秀教師和原成飛中學高中的教師團隊組成。
石室·成飛中學與石室中學保持“學生共育、教師共培、課堂共享、資源共用、學校共治”的“五共”模式實現(xiàn)兩校教育教學和管理上的同頻共振，植入“名校基因”。同時走以“航空特色”為方向的特色高中發(fā)展之路，做強“航空基因”。
2.入學方式不同
石室聯(lián)合成飛學校：小學部和其他公辦學校一樣通過劃片入讀。由于該校是公辦九年一貫制學校，小學部學生可直升初中，當然還有部分小學畢業(yè)的實小明道分校學生也可搖號就讀。
2022小學劃片
2022小升初劃片
石室·成飛中學：學校2022年共招收11個班，共計550人，這所公辦高中通過中考或區(qū)內直升(指標到校生)等方式入讀。
3.學校位置不同
石室聯(lián)合成飛學校：涵蓋1—9年級，占地包括原成飛中學和成飛小學，將學校原本分開的初中部和小學部打通合為一處。
石室·成飛中學：是一所高中，其新校區(qū)正在修建中，擬于今年5月遷入新校址，而目前高中學生暫時借用石室聯(lián)合成飛學校辦學。
劃重點：成都市石室聯(lián)合成飛學校和成都市石室·成飛中學是兩所獨立的學校。石室聯(lián)合成飛是九年一貫制學校，小學可以直升初中，而石室·成飛中學是高中，通過中考和區(qū)內指標等方式入讀。
兩大相同
1.深厚的文化底蘊、同根同源
首先，兩所學校均有悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊，兩校同根同源，都同屬于成都石室中學教育集團，文化上一脈相承；而其分別領辦的兩校毗鄰相近，地緣上得天獨厚。其次，成都市教育局還在源源不斷地為青羊新城提供新的教育規(guī)劃，傾注著資源支持，大量的高精尖人才涌入，為K-15教育集群保駕護航。
2.社區(qū)口碑、滿意度顯著提升
石室聯(lián)合成飛學校：據了解，以前片區(qū)內有些家長想盡各種辦法換到其他更優(yōu)質的區(qū)域，現(xiàn)在石室聯(lián)合中學直屬三校區(qū)辦學后，生源在回流，甚至不少家庭慕名而來�？梢妼W校辦學優(yōu)勢凸顯，社會口碑、區(qū)域影響力、家長認可度不斷攀升，學生精氣神有明顯變化和周邊居民和成飛公司滿意度提升，已成長為家長口中廣受贊譽的“家門口的好學校”。
石室·成飛中學：自成飛中學由石室中學領辦后，學校2022年咨詢、報名人數大量增加，分數線增幅最大，從531分→589分，比2021年增加了58分，都體現(xiàn)出考生及家長對“石室”的品牌認可度和期待值。經過大半年的建設，學校的快速高質量發(fā)展已經初現(xiàn)端倪，主要體現(xiàn)為“七個有”：辦學有方向，師生有精神，課堂有變化，隊伍有成長，宣傳有品質，成績有提升，各界有認可。獲得了成都市第三批中小學教師發(fā)展基地學校，成都市第一批普通高中新課程新教材語文學科基地校(全市僅50個，語文僅6個)，成都市“勞動教育成效突出學校”等榮譽，同時在成都市調考等考試中取得了優(yōu)異成績。
其實，名校多校區(qū)以及集團化辦學的利好顯而易見，老牌學校煥發(fā)新顏成為“新名校”也逐漸受到周邊居民認可。成都市石室聯(lián)合成飛學校和成都市石室·成飛中學正成為青羊教育優(yōu)質均衡的重要推手之一，延續(xù)石室聯(lián)中優(yōu)質教育資源，供給優(yōu)質學位，提升社會口碑。
