為加強校際間的互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，共同提升辦學(xué)質(zhì)量，加強交流合作，2024年1月22日，綿陽實驗高級中學(xué)副校長馬良駒攜學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團隊到訪電子科技大學(xué)實驗中學(xué)。四川省青少年信息學(xué)組委會秘書長、電子科技大學(xué)副教授胡普慶，四川省人工智能——信息學(xué)科普基地周劍、游捷、羅剛老師，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)常務(wù)副校長唐仕平及電子科技大學(xué)實驗中學(xué)行政干部與會交流。
參觀科中創(chuàng)新實驗室
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)常務(wù)副校長唐仕平向來訪的老師們介紹該校辦學(xué)情況并帶領(lǐng)綿陽實驗高中的教師們參觀校園，讓來訪教師們真切感受到電子科大實驗中學(xué)的人文氛圍。
各位教師走進電子科大實驗中學(xué)創(chuàng)新實驗室，感受科技與創(chuàng)新的碰撞，電子科大實驗中學(xué)創(chuàng)新學(xué)院羅強老師、王鵬老師向來訪教師依次介紹并演示該校科創(chuàng)特色項目。
電子科大實驗中學(xué)學(xué)生們現(xiàn)場演示科創(chuàng)項目。同學(xué)們有條不紊地介紹項目規(guī)則、得分條件，熟練地操縱設(shè)備，來訪教師們高度贊賞電子科大實驗中學(xué)學(xué)子的科創(chuàng)素養(yǎng)。
交流座談會
一、電子科技大學(xué)實驗中學(xué)常務(wù)副校長唐仕平致辭
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)常務(wù)副校長唐仕平首先向綿陽實驗高級中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)及教師表示歡迎。隨后介紹該校的辦學(xué)理念與制度機制，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)2009年由電子科技大學(xué)與高新區(qū)合辦，短短十三年時間已晉升為四川省一級示范校。電子科大實驗中學(xué)從無人認識的角落起飛，經(jīng)歷了由小到大、由少到多、由弱到強的過程，沒有照搬任何一個學(xué)校的成熟經(jīng)驗?zāi)Ｊ剑瑧{借自身立校之本、基于錢學(xué)森大成智慧學(xué)思想以及區(qū)域特色摸索出一條電子科大實驗中學(xué)獨特的發(fā)展道路。
唐副校長分享電子科大實驗中學(xué)“2029行動計劃”，從戰(zhàn)略構(gòu)架層面上同來訪領(lǐng)導(dǎo)分享了該校的探索之路。電子科大實驗中學(xué)不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，下一步還將繼續(xù)強化學(xué)校特色，致力于打造全國一流的科技中學(xué)。
二、綿陽實驗高中副校長馬良駒發(fā)言
馬副校長首先對于電子科大實驗中學(xué)的發(fā)展表示認同，該校的領(lǐng)導(dǎo)團隊具有前瞻性的布局、廣闊的視野，文化營造方向準(zhǔn)確、行動果斷，讓電子科大實驗中學(xué)在短短十幾年時間內(nèi)取得耀眼的成績。
隨后馬副校長介紹了綿陽實驗高級中學(xué)的辦學(xué)歷史、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績以及學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀并剖析學(xué)校當(dāng)前發(fā)展困境，期望電子科大實驗中學(xué)能夠幫助綿陽實驗高中改進辦學(xué)理念、提升管理質(zhì)量、給出學(xué)校發(fā)展建議等。
三、交流討論
隨后， 與會領(lǐng)導(dǎo)及教師就學(xué)校發(fā)展進行更細致地交流討論。四川省青少年信息學(xué)組委會秘書長、電子科技大學(xué)副教授胡普慶，綿陽實驗高中信息技術(shù)中心主任李鑫，綿陽實驗高中招生與對外交流合作處副主任何歐亞，電子科大實驗中學(xué)團隊就科學(xué)教育的開展實施、課程設(shè)置、作業(yè)設(shè)計、評價體系等問題進行深入探討。
共話教育謀發(fā)展
共話教育謀發(fā)展，資源共享促提升。此次綿陽實驗高中來訪，不僅增強了校際間的情誼，更架起了教育互通互學(xué)的橋梁。電子科技大學(xué)實驗中學(xué)也將以此次交流為新契機、新動力，擴大交流，深化合作，優(yōu)勢互補，共促教學(xué)質(zhì)量的提升，共譜高質(zhì)量發(fā)展新篇章。（黃小林 通訊員 鐘意）
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