為加強(qiáng)學(xué)科實踐活動和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在研學(xué)實踐中陶治情操、增長見識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷，2024年1月21日，成都市溫江區(qū)光華實驗中學(xué)校開展了“打卡家鄉(xiāng)，愛我溫江”主題研學(xué)活動。研學(xué)隊伍一行59人“打卡”了溫江區(qū)三醫(yī)創(chuàng)新中心、“川西第一祠”陳家大院、“和合之道”國際藝術(shù)園區(qū)、花木編藝公園、魯家灘濕地公園等研學(xué)基地。
本次研學(xué)活動，從研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)到課程資源的開發(fā)，再到活動的策劃、組織，光華實驗中學(xué)以文綜組為核心，各部門協(xié)作，組織學(xué)生前置課程學(xué)習(xí)、紀(jì)律安全培訓(xùn)，終于在這蒙蒙細(xì)雨中成行了！
第一站：溫江“三醫(yī)創(chuàng)新中心”
在溫江“三醫(yī)創(chuàng)新中心”展廳，光華的同學(xué)們聆聽了講解員關(guān)于溫江區(qū)域發(fā)展規(guī)劃的整體情況介紹，了解了溫江“南城北林”的區(qū)域規(guī)劃，四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)，“一產(chǎn)兩區(qū)”互補(bǔ)共進(jìn)的醫(yī)產(chǎn)布局，以及溫江吸引人才落戶的系列配套政策。
電子地圖、沙盤模型的直觀呈現(xiàn)，讓同學(xué)們對家鄉(xiāng)溫江有了全面清晰的了解。城市宣傳片的娓娓講述，讓同學(xué)們看到了家鄉(xiāng)振興的蓬勃之勢。聽講解員介紹，溫江百利藥業(yè)某款創(chuàng)新藥出海潛在總交易額最高可達(dá)84億美元，引來同學(xué)們一陣驚呼。
師生還饒有興趣地參觀了展廳里陳列的各類藥品，據(jù)說這些都是溫江區(qū)醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)的暢銷藥品，每年創(chuàng)造的產(chǎn)值可是千億級哦！
第二站：壽安陳家大院
聽老師們講，位于壽安鎮(zhèn)的陳家大院素有“川西第一祠”的美譽(yù)，同學(xué)們興奮雀躍，想一探究竟。
陳家大院門前的兩個高達(dá)9米的石柱引起了同學(xué)們的濃厚興趣。伴隨講解員的講解，同學(xué)們了解到了雙斗桅桿和石柱基座上的圖案寓意�！榜R上封侯”“封侯掛印”“松鶴延年”“才高八斗”等美好愿望通過石刻向一代代人傳送。
隨后，講解員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了各個院落、房間，不僅講述了建筑的設(shè)計風(fēng)格、功用，還講解了其中涉及的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。同學(xué)們聽得津津有味，認(rèn)真觀看、記錄、拍照。
第三站：“和合之道”國際藝術(shù)園區(qū)
在“和合之道”國際藝術(shù)園區(qū)，負(fù)責(zé)人王旭輝教授給同學(xué)們介紹了園區(qū)的規(guī)劃設(shè)計初衷及已開展的國際藝術(shù)創(chuàng)作交流活動。據(jù)悉，園區(qū)秉承“仁和為人，契合做事，和自然，合藝術(shù)”的“和合之道”，以廢舊物品為創(chuàng)作材料，以“化腐朽為神奇”為藝術(shù)追求，開展了多場國際化的藝術(shù)交流活動。
同學(xué)們興致盎然地參觀了藝術(shù)家創(chuàng)作的多個作品，在藝術(shù)公園聆聽了王旭輝教授結(jié)合作品進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)作專題講解，以作品表達(dá)感情，以作品表達(dá)人生感悟，王教授的精彩講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，欽佩、感激之情溢于言表。
第四站：溫江編藝公園
在天星村黨群服務(wù)中心短暫休整后，同學(xué)們在天星村黨員志愿者講解員的帶領(lǐng)下參觀了編藝公園，了解了植物編藝的發(fā)展歷史。植物編藝起源于魚鳧古國，發(fā)展到今天，植物編藝越來越精湛，有圖形、動物、文字等三種，栩栩如生、造型絕美，同學(xué)們在一件件作品面前驚嘆不已、駐足流連。
在編藝作品創(chuàng)作區(qū)，師生一起聆聽了編藝大師的詳細(xì)講解，并在大師的指導(dǎo)下制作簡易的編藝作品。
穿行在溫江北林綠道上，一家家園林緊緊相鄰，仿佛來到了森林公園。不一會兒，岷江邊上溫江最大的濕地公園魯家灘展現(xiàn)在面前，這一幅幅美景讓人心動，“美好之城”“鄉(xiāng)村振興”這些詞語閃現(xiàn)在腦海，誰不為這么美好的家鄉(xiāng)吶喊喝彩呢？
活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，本次活動太有意義了。有同學(xué)說，感謝學(xué)校組織本次活動，從未有過對家鄉(xiāng)如此深入、清晰的了解，活動讓他更加熱愛溫江。有同學(xué)說，講解員的講解細(xì)致深入，自己學(xué)到了很多知識，這種經(jīng)歷好有價值，謝謝學(xué)校和老師！還有同學(xué)說，從現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)到傳統(tǒng)文化，再到近距離感受藝術(shù)家的創(chuàng)作，動手實踐傳統(tǒng)技藝，活動節(jié)奏雖然很快，但收獲卻是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模?/span>
今后，光華實驗中學(xué)將繼續(xù)秉承全面發(fā)展的育人理念，不斷踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展豐富多彩的學(xué)科融合實踐活動，搭建更加多元的學(xué)習(xí)平臺，讓光華學(xué)子“逐光而行”，收獲春華秋實的成長幸福！（張紅 通訊員 彭容）
成都市溫江區(qū)光華實驗中學(xué)校
