為讓學生沉浸式學習非遺技藝，傳承華夏智慧，賡續(xù)人類文明，成都市玉林中學成立了“非遺傳承”特色社團，近日終于開課啦！
為培養(yǎng)學生對“非物質文化遺產”進行傳承與保護的興趣和能力，玉林中學制定了“勞動教育之手作技藝”課程綱要。德育團隊通過前期走訪和調研，最終在新都區(qū)殘聯(lián)、高新區(qū)蓓蕾社區(qū)的大力支持下，與成都幸福源社會工作服務中心和蓓蕾非遺文創(chuàng)中心聯(lián)合開設“非遺進校園，匠心傳薪火”勞動教育課程，讓學生們沉浸式學習非遺技藝，傳承民族文化，增強文化自信，通過特色作品表達愛國、愛校之情，展現(xiàn)新時代青少年的良好精神風貌。
玉林中學成立“非遺傳承”特色社團，從初高中各遴選20名手作愛好者加入社團；開課前，德育處主任鄧俊、團委副書記蒲兵對社團學生進行課程引導教育，點燃了學生們的學習熱情。
3月15日下午，芳草、紫荊、肖家河三個校區(qū)“非遺”社團同時開課，成都幸福源社會工作服務中心非遺工匠和蓓蕾社區(qū)非遺文創(chuàng)團隊親臨現(xiàn)場傳播非遺文化；新都區(qū)級殘疾人工匠、“雙百雙千”工藝大師、竹編工藝專業(yè)授課老師楊興成，“衍匠”殘疾人文創(chuàng)團隊衍紙首席工匠王林江，蓓蕾社區(qū)毛絨花專業(yè)技師分別傳授竹編、衍紙和毛絨花的制作工藝。
從“學”到“做”，邊“做”邊“學”，同學們在非遺技藝的指引下，體會“一份耕耘、一份收獲”的喜悅，感悟“勞動創(chuàng)造美好、勞動傳承文明”的文化精髓。在勞動中鍛煉手腦，在創(chuàng)造中感受快樂。無論竹編、絨花還是衍紙作品，都是“非遺”結晶，是中華文化的沉淀，是家國情懷的承載。玉林師生定不忘初心、砥礪前行，用實際行動助力“非遺”薪火永相傳！（江蕾 通訊員 呂茜 溫仕蘭 韓麗釤 鄧�。�
點贊,玉林中學非遺社團,工匠大師,請進校園
