教育是一場向美而行的遇見，榜樣的力量如燈塔，導(dǎo)引老師們前行。接下來，讓我們一同領(lǐng)略四川天府新區(qū)第五中學(xué)“2023-2024年度四川天府新區(qū)優(yōu)秀班主任”的風(fēng)采，與榜樣同行，一路向美而行。
蒲永超
蒲永超，中共黨員，中學(xué)一級教師，成都市優(yōu)秀班主任，雙流縣優(yōu)秀班主任，天府英才，天府新區(qū)黨員示范標(biāo)兵，畢業(yè)于西華師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)，2004年參加工作。蒲老師曾獲班主任技能大賽獲區(qū)級二等獎(jiǎng)、歷史學(xué)科大比武獲二等獎(jiǎng)，多次參加區(qū)級賽課獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，多篇論文獲國家級、省級、市級、區(qū)級獎(jiǎng)。
治班理念
教育不是一種強(qiáng)行改變，而是一種心靈的滋養(yǎng)。班主任工作是一份良心活，班級幾十個(gè)孩子由于成長經(jīng)歷不同，所以他們都是不同的鮮活的個(gè)體，有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，在陪伴孩子成長的過程中，盡力改變能改變的，接受不能改變的；教育是心靈的碰撞，我以學(xué)高為師，身正為范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想到學(xué)識，從言行到舉止，從心靈到外表，多角度去潛移默化地影響學(xué)生，包容他們的缺點(diǎn)，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，努力使他們成為心中有愛，眼里有光，知感恩，重情義，敬長輩的知識青年！
孩子們這樣說
致親愛的蒲老師：
從辛丑到癸卯，三年的時(shí)光如白駒過隙，而我們2024屆十班也同優(yōu)秀的蒲永超老師走過了三年的光輝歲月。蒲老師在工作上總是散發(fā)出異于常人的光芒，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一私不茍，完美地詮釋了作為一名人民教師的優(yōu)秀品德。對待學(xué)生，她總是秉持“教育不是一種強(qiáng)行改變，而是一種心靈的滋養(yǎng)”的先進(jìn)教育理念。她與學(xué)生相處總是那樣的風(fēng)趣，那樣地親切�！皩W(xué)高為師，身正為范”，三年的時(shí)光里，蒲老師為我們樹立了光輝的學(xué)習(xí)模范，正確的人生價(jià)值觀。在她引領(lǐng)下，我們這個(gè)班集體也越來越成熟，越來越優(yōu)秀�！白鋈藶橄龋瑢W(xué)習(xí)次之”同樣也成為了她對我們的人生忠告。堅(jiān)持“比學(xué)生來的早，比學(xué)生走的晚”的工作態(tài)度亦展現(xiàn)了一名先進(jìn)共產(chǎn)黨員的孜孜不倦之精神�！耙蝗諡閹�，終身為”遇見她是我們的幸運(yùn)，也讓我們看到了“教育講溫度，生活求態(tài)度”的做人至簡之。
相遇——使我們彼此互作嫁衣，同攀高峰！會當(dāng)凌絕頂，感恩師德先。
——高2024屆十班
袁媛
袁媛，中共黨員，中學(xué)一級教師，天府新區(qū)優(yōu)秀班主任，天府新區(qū)優(yōu)秀青年教師。自2004年畢業(yè)于西華師范大學(xué)后，袁媛任教于天府新區(qū)第五中學(xué)至今已有20年，期間擔(dān)任班主任工作9年，教育學(xué)生從“心”入手，用“行”規(guī)范，從反思發(fā)現(xiàn)問題，用行動解決問題，多次被評為校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員，受到學(xué)校師生和家長們一致好評。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)業(yè)績優(yōu)秀，在2012年參加首屆名師工作室培訓(xùn)獲優(yōu)秀學(xué)員稱號；2015年被評為天府新區(qū)優(yōu)秀青年教師；2022年被評為天府新區(qū)優(yōu)秀班主任。
袁老師教學(xué)工作踏實(shí)勤奮，曾指導(dǎo)學(xué)生參加物理競賽獲全國二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)2次，省一等獎(jiǎng)5次、二等獎(jiǎng)3次、三等獎(jiǎng)2次，市一等獎(jiǎng)3次；參加物理學(xué)科賽課分別獲省二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)1次，市一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)3次，區(qū)縣級一等獎(jiǎng)4次、二等獎(jiǎng)5次；論文評選獲國家級獎(jiǎng)2次、省級獎(jiǎng)2次、市級獎(jiǎng)8次、區(qū)級獎(jiǎng)3次，發(fā)表論文7篇，曾參與教輔資料《名師課堂》編委工作�！敖逃虒W(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ，吾將上下而求索�！�
治班理念
從“心”入手，用“行”規(guī)范，反思發(fā)現(xiàn)問題，行動解決問題。
孩子們這樣說
致親愛的袁老師：
袁老師是我們高三八班的班主任老師，在班級管理方面她盡心盡責(zé)。為了督促我們的學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間。在她的管理下，我們班級能夠做到自主學(xué)習(xí)，同學(xué)們也能在沒有老師的看管理下自覺遵守紀(jì)律。作為我們的物理老師，袁老師在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)修改PPT，確保我們能夠更好地理解繁瑣的知識點(diǎn)。袁老師會統(tǒng)計(jì)作業(yè)中錯(cuò)誤率較高的題目，在第2天課上進(jìn)行集中講解，精確攻克學(xué)生薄弱的知識點(diǎn)。每當(dāng)我們有不懂的題目去問袁老師，她總能很快把握我們的疑惑所在，并耐心地給我們講解。每次考完試后，她便會要求我們分析自己不該丟的分，確保下次不會犯相同的錯(cuò)誤。在袁老師的帶領(lǐng)下，我們班級物理平均分突飛猛進(jìn)。
——高2024屆八班
魏玉彬
魏玉彬，中學(xué)一級教師，天府新區(qū)優(yōu)秀班主任，天府新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。魏老師2023年獲評天府新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；2021年在年度教育教學(xué)中表現(xiàn)突出，被評為校優(yōu)秀教師；2020年在年度教育教學(xué)中表現(xiàn)突出，被評為校優(yōu)秀教師；2023年所帶八年級一班被評為天府新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)集體；2023年所帶八年級一班被評為校文明班集體；2022年所帶七年級一班被評為校文明班集體；2023年在成都市中學(xué)德育研究成果評選中，班級管理教育案例《傾聽心語》榮獲三等獎(jiǎng)；2021年在成都市中學(xué)德育研究成果評選中，教育案例《默默耕耘，靜待花開》榮獲三等獎(jiǎng)；2019年在成都市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀研究成果評選中論文《讓學(xué)生在愛中成長》榮獲三等獎(jiǎng)；2023年在校班主任技能大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲一等獎(jiǎng)；2023年在校主題班會賽課活動中，《初中生心理危機(jī)的識別與調(diào)整》榮獲一等獎(jiǎng)、
治班理念
以學(xué)生為本，倡導(dǎo)自我管理，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，營造和諧、積極、向上的班級氛圍。
家長這樣說
“我心目中的魏老師是專業(yè)素養(yǎng)超高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，待人和藹可親，做事勤懇耐心（深受家長和同學(xué)們的愛戴與尊敬）！她愛學(xué)生如同愛子，每次與她談及班里的孩子們，無論是調(diào)皮的還是優(yōu)秀的，她眼里都會泛出慈愛的光芒，嘴角泛起溫柔的笑意。在她眼里，每個(gè)學(xué)生都有著獨(dú)特的閃光點(diǎn)，而她的學(xué)生們確實(shí)如她所言，個(gè)個(gè)都擁有快樂、積極向上的心態(tài)！在魏老師耐心的引領(lǐng)和教育之下，才會有茁壯的心靈，不懼人生的風(fēng)浪！與魏老師這三年的接觸，我收獲的更多的是欽佩與感動，把孩子交給她我們放心！”
“魏玉彬老師自參加工作以來，除擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還擔(dān)任多年的班主任，工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，從不挑三揀四。她始終忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛班主任工作，喜歡親近少年兒童，堅(jiān)持以少年兒童為本，開展班主任工作成績顯著。她作風(fēng)正派，為人正直，具有良好的師德師風(fēng)，處處嚴(yán)格要求自己，是少年兒童的榜樣和表率。”
“她開朗熱情，朝氣蓬勃；她可親可敬，值得信任。她以孩子們的信任為榮耀，把培育少年兒童的事業(yè)當(dāng)作人生的主陣地，用愛心和耐心培育了一批批優(yōu)秀的孩子們。她自從擔(dān)任班主任以來，始終根據(jù)學(xué)校的整體部署，堅(jiān)持以少年兒童為本的原則，緊跟時(shí)代的步伐，主動帶領(lǐng)班集體深化開展體驗(yàn)各類教育活動，組織同學(xué)開展各種各樣豐富多彩的主題活動�！�
一個(gè)生命就是一束光，教育是生命與生命的相遇，也是一束光照見另一束光。前路漫漫，與榜樣同行，一路照見生命成長，自今日，向遠(yuǎn)方！（江蕾）
區(qū)優(yōu)秀班主任,天府五中,榜樣的力量
