又是一年辭舊時(shí)，齊聚一堂話(huà)佳績(jī)。12月27日，成都二十中教育研討會(huì)在學(xué)校禮樂(lè)樓召開(kāi)，本次年會(huì)以“培育生長(zhǎng)力課堂 發(fā)展高質(zhì)量教育”為主題，這是一場(chǎng)教育的盛宴，是智慧的碰撞，是心靈的交流，更是我們共同追求卓越教育的堅(jiān)定行動(dòng)。
研討會(huì)由青年教師何佳慧主持
一場(chǎng)別開(kāi)生面的四雅課程
——茶藝展示拉開(kāi)了大會(huì)序幕
成都二十中四雅課外聘教師
中國(guó)茶文化國(guó)際推廣大師王霏
帶領(lǐng)初一年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了茶藝課程
水與葉交融，茶香在空氣中翻涌
將千年茶意文化芬芳
融入五行五感課堂
現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾仿佛置身于靜謐的茶室
心靈在茶的溫潤(rùn)中得到了寧?kù)o與洗滌
黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)劉利軍致開(kāi)幕詞
面對(duì)新時(shí)代教育改革發(fā)展的新形勢(shì)和新要求以及家長(zhǎng)的新期盼，劉校長(zhǎng)認(rèn)為我們應(yīng)該堅(jiān)持"質(zhì)量立校、創(chuàng)新強(qiáng)校、特色亮校"的辦學(xué)思路，堅(jiān)守教育初心，不斷提升自身適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的素養(yǎng)和能力，做實(shí)、做精、做優(yōu)教育教學(xué)，開(kāi)辟育人新賽道，提升發(fā)展新增量，方能踐行大同人對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)承諾。
劉校長(zhǎng)針對(duì)高品質(zhì)教育提出七點(diǎn)建議：一是在課堂里一定要堅(jiān)持培育向上生長(zhǎng)的中國(guó)文化軟實(shí)力；二是課堂教學(xué)一定要與2035目標(biāo)對(duì)接起來(lái)；三是要夯實(shí)校本教研，讓課堂健美起來(lái)；四是遵循教育規(guī)律，讓學(xué)生在課堂中真正靈動(dòng)起來(lái)；五是與人工智能為伴，讓課堂高效起來(lái)；六是打破學(xué)科壁壘，讓跨學(xué)科學(xué)習(xí)常態(tài)起來(lái)；七是關(guān)注學(xué)生身心健康，向過(guò)度學(xué)習(xí)說(shuō)不。
金牛區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)易立鐵致辭
易院長(zhǎng)首先代表區(qū)教科院向?qū)W校教育研討會(huì)的召開(kāi)表示衷心的祝賀，希望學(xué)校深耕課堂，特色發(fā)展，深入研究人工智能時(shí)代的教學(xué)方式變革，深入探索人工智能賦能生長(zhǎng)課堂建設(shè)的實(shí)踐路徑。
他指出：“應(yīng)該相信，技術(shù)有邊界，到仁愛(ài)為止，靈魂即工具的邊界”。他希望老師們、同學(xué)們?cè)谶@所美麗的學(xué)校都能實(shí)現(xiàn)自己的生長(zhǎng)，祝愿二十中取得更加輝煌的成就。
數(shù)智賦能，與時(shí)俱進(jìn)。國(guó)培專(zhuān)家?guī)斐蓡T、教育部考試中心信息技術(shù)學(xué)科專(zhuān)家組成員周雄俊教授以“數(shù)智時(shí)代的教育學(xué)變革”為主題，從傳統(tǒng)教育模式的局限性、未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求、數(shù)智技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇三個(gè)方面介紹當(dāng)下教育面臨的挑戰(zhàn)與變革。
周教授以智能體的制作與使用、AI賦能教育的過(guò)程與方法為例，具體呈現(xiàn)智能技術(shù)在教育中的應(yīng)用。周教授指出，在數(shù)智時(shí)代師生角色需要轉(zhuǎn)變，教師需要學(xué)會(huì)使用AI工具并引導(dǎo)學(xué)生與AI合作，學(xué)生需要具備與AI合作的能力。
在實(shí)際教學(xué)中，周教授提醒老師們避免將思維培養(yǎng)降級(jí)為技能形成，避免將問(wèn)題解決和創(chuàng)新創(chuàng)造思維培養(yǎng)降級(jí)為作品形成，避免將學(xué)生解決問(wèn)題降級(jí)為教師解決問(wèn)題，避免追求外在形式而缺少素養(yǎng)導(dǎo)向。
在教育研討會(huì)的熱烈討論間隙
大同典雅課程作品成果展示
——“悅享食光”課程
小蛋糕、蛋撻、面包……
為味蕾帶來(lái)一抹自然的甘甜
尤為引人注目的是豆花
滑嫩細(xì)膩，搭配特制醬料
既解膩又提神
老師們紛紛起身
或三兩成群，或獨(dú)自品味
臉上洋溢著滿(mǎn)足與愉悅的笑容
這份輕松與愜意
不僅為緊張的研討氛圍增添了幾分溫馨
也讓大家在享受美食的同時(shí)
加深了彼此間的交流
更是大同課程的生動(dòng)體現(xiàn)
新苗拔節(jié)，勇毅探路。學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)研究院副院長(zhǎng)孫一老師圍繞研究院工作向大家作匯報(bào)。
在簡(jiǎn)單介紹研究院的成立、標(biāo)志、使命后，孫老師指出研究院以瞄準(zhǔn)大同師生發(fā)展需求為起點(diǎn)，以搭建成長(zhǎng)支持體系為保障，以營(yíng)造互助學(xué)習(xí)場(chǎng)域?yàn)槭侄�，展開(kāi)了一系列實(shí)踐，如開(kāi)設(shè)競(jìng)賽強(qiáng)基課、為學(xué)生分配導(dǎo)師、開(kāi)發(fā)貫通課程、實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)和大單元教學(xué)、進(jìn)行生涯體系構(gòu)建并組織生涯講座等。
正值辭舊迎新之際
中午休息時(shí)段
黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)劉利軍
副校長(zhǎng)楊關(guān)鍵、青年教師張?zhí)m予
帶領(lǐng)書(shū)法班同學(xué)在C棟大廳
寫(xiě)春聯(lián)、送福字，揮毫潑墨之間
具有藝術(shù)美和人文美的
中國(guó)書(shū)法字體躍然紙上
在現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)校四雅課程豐富多彩的
物化成果也在進(jìn)行展示
精美的版畫(huà)，可愛(ài)的動(dòng)漫、靈動(dòng)的剪紙
立體的生物細(xì)胞模型、精致的木工模型
吸引著來(lái)往師生駐足停留
教學(xué)分論壇上
在學(xué)校青年教師賽課中
獲得特等獎(jiǎng)的理科課
和文科課依次進(jìn)行公開(kāi)課展示
高中部生物教師劉家瑜呈獻(xiàn)《影響光合作用的因素》一課，她以蔬菜需求增多而土地資源短缺為背景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何設(shè)計(jì)一座高產(chǎn)的植物工廠(chǎng)，并重點(diǎn)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。
課堂結(jié)束后
我校生物教研組組長(zhǎng)毛偉明
和金牛區(qū)教科院生物學(xué)科教研員吳曉琳
分別進(jìn)行了評(píng)課
吳曉琳老師認(rèn)為這節(jié)課充分體現(xiàn)了“生長(zhǎng)力課堂”的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，有助于為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
初中部歷史教師李亞蘭帶來(lái)《三國(guó)鼎立》一課。李老師化身劉備，帶領(lǐng)學(xué)生們一同穿越到三國(guó)時(shí)代，體驗(yàn)劉備的艱難創(chuàng)業(yè)之路。
課堂結(jié)束后
我校優(yōu)秀教師代表陳柯劍
和金牛區(qū)教科院歷史教研員黃愛(ài)民
分別進(jìn)行了評(píng)課
黃愛(ài)民老師認(rèn)為本節(jié)課為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)，激發(fā)了大家對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
“家校共育”是一個(gè)學(xué)校
德育工作的重要組成部分
德育分論壇圍繞為如何守護(hù)學(xué)生心靈
強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)提供了更多的實(shí)操思考
德育分論壇由青年教師夏青主持
在德育論壇，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師任玥霏以家庭訪(fǎng)談基本流程和技術(shù)為主題，從最新數(shù)據(jù)、心理相關(guān)政策，到教師心理工作的重要性、難點(diǎn)與邊界，再到家校關(guān)系的本質(zhì)，闡釋了家庭訪(fǎng)談的重要性，并結(jié)合實(shí)際案例深入剖析訪(fǎng)談三要素和三步驟，向現(xiàn)場(chǎng)班主任和心理老師展示了具體可行的訪(fǎng)談路徑。
后勤分論壇
回顧了這一年的工作
后勤團(tuán)隊(duì)緊扣學(xué)校教育教學(xué)脈絡(luò)
以安全為底線(xiàn)、服務(wù)作載體
育人當(dāng)根本，于細(xì)微處彰顯不凡
后勤分論壇由總務(wù)處副主任劉印主持
在后勤論壇，成都市紅十字會(huì)救護(hù)師鄧蘭老師和劉人豪老師為大家?guī)?lái)《關(guān)愛(ài)生命，“救”在身邊》的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。
在普及氣道異物梗阻處置的常識(shí)后，培訓(xùn)老師安排參會(huì)者動(dòng)手操練，在實(shí)踐中掌握正確的處置方式。隨后，培訓(xùn)老師傳授有關(guān)心肺復(fù)蘇（CPR）與自動(dòng)體外除顫儀（AED）的使用原理和使用步驟，同樣在實(shí)戰(zhàn)演練中讓急救知識(shí)要點(diǎn)穩(wěn)穩(wěn)扎根。
在熱烈的分論壇討論之后，又一場(chǎng)專(zhuān)家講座如約而至。國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事張澤勇老師帶來(lái)專(zhuān)題講座——《新教學(xué)：以學(xué)為中心》。
張老師指出，高質(zhì)量的教育特別注重規(guī)劃時(shí)間，優(yōu)化管理和優(yōu)化課程，“課”是體現(xiàn)學(xué)校價(jià)值最重要的載體，課堂要以生為本，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，以學(xué)為中心，促進(jìn)學(xué)習(xí)發(fā)生。課堂教學(xué)的本質(zhì)是為了“學(xué)”，因此打造以學(xué)為中心的課堂是學(xué)校教育的關(guān)鍵。
張澤勇老師的講座為在場(chǎng)教師們啟發(fā)了新的方向，相信在其啟迪下，教師們能將“以學(xué)為中心”理念融入教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)課堂變革，助力教育邁向新高度。
黨委書(shū)記徐光杰致閉幕辭
大會(huì)最后，黨委書(shū)記徐光杰致閉幕辭。徐書(shū)記梳理了2021年—2023年我校教育年會(huì)主題變化，他指出，這些年來(lái)學(xué)校都在堅(jiān)持“情智并育、慧行天下”辦學(xué)理念，貫徹“立德樹(shù)人”新課改理念，踐行五育并舉方針，在教育教學(xué)工作中取得了可喜成績(jī)。
“今天下午兩位青年教師的獻(xiàn)課，是我們探索生長(zhǎng)力課堂的一個(gè)嘗試，青年教師們用生動(dòng)的語(yǔ)言，趣味的演示和多媒體技術(shù)等教學(xué)手段，打造出充滿(mǎn)活力和創(chuàng)意的大同課堂盛宴�！痹趤�(lái)年的工作中，學(xué)校將繼續(xù)深入貫徹高質(zhì)量發(fā)展理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ （陳海燕）
