3月20日下午，自貢市李浩平名校長工作室一行赴四川省教育科學(xué)研究院附屬實驗中學(xué)交流學(xué)習(xí)，本次活動包含學(xué)校文化建設(shè)成果參觀和主題講座，從實地考察到頂層建構(gòu)，全方位呈現(xiàn)了綠色教育的附中實踐。
在省教科院附中，“綠色教育”理念貫穿于每一個育人環(huán)節(jié)，而班級文化建設(shè)則是附中“讓每個生命綠色生長”的關(guān)鍵一環(huán)。班級展示墻就似記錄校園生活的創(chuàng)意畫布——定格著精彩瞬間的照片、鐫刻著少年夢想的宣言、詮釋著傳統(tǒng)文化的小報……教室后方的問題墻，貼滿了學(xué)生們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問題，是師生交流、各抒己見的思維陣地。無論是復(fù)雜的數(shù)理化公式推導(dǎo)，還是感性的文字作品解讀，亦或青春成長的困惑，它們生動地呈現(xiàn)出學(xué)生們在學(xué)習(xí)道路上不斷拔節(jié)生長的蓬勃樣態(tài)。老師們由衷為附中學(xué)子匠心獨運、精彩紛呈的班級文化建設(shè)驚艷。
李浩平名校長工作室的領(lǐng)導(dǎo)老師們對樓道間“小杏運”們的學(xué)科實踐作品興趣濃厚�！靶⌒舆\”們以英語為舟，語文為帆，穿梭于節(jié)日的傳統(tǒng)韻味與童話的奇幻色彩之間，共同繪制了一幅幅色彩斑斕的文化畫卷。同學(xué)們創(chuàng)作的四格或六格漫畫，宛如時間的精妙切片，精準定格下節(jié)日期間溫馨暖人的瞬間與歡樂開懷的時刻。當歷經(jīng)千年、承載深厚文化底蘊的古老春節(jié)習(xí)俗，與洋溢青春活力、充滿無限創(chuàng)意的英語筆觸激情碰撞，恰似古老時間長河與現(xiàn)代智慧之光剎那交匯，綻放出既古樸又新穎、既傳統(tǒng)又具時代感的璀璨光芒。這不僅是一次知識的旅行，更是一場心靈的觸碰。
校長葉玲以管理學(xué)家德魯克“管理的本質(zhì)是激發(fā)善意”為核心理念，結(jié)合學(xué)校實踐提出制度設(shè)計的三重維度：構(gòu)建穩(wěn)定的價值觀體系，通過學(xué)生觀、教學(xué)觀、人性觀等明確組織文化基因；建立“鼓勵性制度為主、限制性制度為輔”的生態(tài)體系，通過“流動的盒子”“感謝板”等創(chuàng)新設(shè)計喚醒師生內(nèi)在動力；注重制度平衡藝術(shù)，強調(diào)“好的制度是喚醒天使而非刺激魔鬼”，以”學(xué)生全面發(fā)展”為支點設(shè)計評價體系，避免過度競爭異化教育本質(zhì)。葉玲校長特別指出，制度應(yīng)成為教育的助力而非枷鎖，通過“客戶監(jiān)督”“經(jīng)驗共享”等機制實現(xiàn)管理效能與人文關(guān)懷的統(tǒng)一，為新時代學(xué)校治理提供創(chuàng)新樣本。
自貢市李浩平名校長工作室的領(lǐng)導(dǎo)老師們對附中“學(xué)生本位”的課程設(shè)計給予充分肯定，心理輔導(dǎo)室的團體沙盤、美術(shù)教室的合圍式創(chuàng)作空間、書吧的沉浸式閱讀環(huán)境，都體現(xiàn)了“把教育辦成我們想要的模樣”的實踐智慧。
省教科院附中將繼續(xù)秉承“讓每個生命綠色生長”的辦學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，積極探索綠色教育的新路徑。（江蕾 通訊員 張玉華 李夢玲）
省教科院附中,自貢市李浩平名校長工作室,交流學(xué)習(xí)
