帶娃春游 不帶作業(yè)帶好伙伴

　　成都的春天可謂千嬌百媚，成都商報(bào)也給市民推薦了各種春游看花踏青的好去處。最近有一篇在家長(zhǎng)中轉(zhuǎn)發(fā)率很高的微信，提醒家長(zhǎng)“如果旅游不得法，不如不帶孩子出游”。其實(shí),這話(huà)有一定的道理。有的家長(zhǎng)在考慮出行時(shí)，能否打麻將甚至是一個(gè)重要的參考，孩子不過(guò)是順便帶出門(mén)。這樣的出游，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)不如不出門(mén)。

　　一個(gè)必須要注意的事實(shí)是，小朋友看到的和大人看到的肯定不一樣，大人不要想當(dāng)然地以為自己感興趣的，孩子就一定或者應(yīng)該感興趣。因此，帶孩子出去春游，需要多考慮孩子的興趣點(diǎn)，激發(fā)他們的探索精神。

　　明確主題

　　找對(duì)同伴

　　到底是誰(shuí)在春游

　　為什么有春游？春游踏青，是在春天這樣特定的階段，有溫暖的陽(yáng)光、適宜的溫度，衣服的厚薄也很舒適，這些綜合因素決定了春天是一個(gè)出游的極好時(shí)節(jié)。這個(gè)季節(jié)出游，心情上首先就會(huì)是一個(gè)愉悅的狀態(tài)。萬(wàn)匯幼兒學(xué)府幼兒園園長(zhǎng)李鑫說(shuō)，春游就是享受短暫的春光，如果家長(zhǎng)是抱著帶孩子出門(mén)過(guò)周末的初衷，那么，去之前就要讓孩子有期待、有憧憬、有向往。

　　“每一次出行，應(yīng)該有一個(gè)主題?！背啥紟煼躲y都小學(xué)副校長(zhǎng)張俊勤表示，不建議無(wú)目的地出行。大人聚會(huì)，順便帶孩子出門(mén)，這種出游是最沒(méi)有意義的。孩子好不容易跟家長(zhǎng)出門(mén)，這是很好的親子關(guān)系培養(yǎng)。從出游目的地開(kāi)始，家長(zhǎng)就可以跟孩子一起商量，征求孩子的意見(jiàn)。有時(shí)候，大人想的是目的地要能喝茶打麻將，有陰涼下的座位。而孩子想的或許是要有水塘可以捉蝌蚪，有草地可以打滾，是真正地走進(jìn)大自然。

　　其實(shí)，家長(zhǎng)們稍加留意就能發(fā)現(xiàn)，在一些看花的地方，總有小孩子被罵得可憐兮兮的，這時(shí)候的家長(zhǎng)完全忘了帶孩子出門(mén)的初衷。

　　找對(duì)同伴

　　不要帶作業(yè)出門(mén)

　　李鑫表示，帶娃春游，首先要有“對(duì)”的人。孩子出行，有同行的小朋友是最好的。跟不同的人出去，心理感受可謂截然不同。有的家長(zhǎng)友愛(ài)又充滿(mǎn)耐心，孩子們會(huì)覺(jué)得相處時(shí)很放心；有的家長(zhǎng)幽默又有趣，孩子一下子就喜歡上了。其次，要有活動(dòng)。如果家長(zhǎng)不是自己想出去玩，而是帶孩子出門(mén)，則春游過(guò)程要有設(shè)計(jì)感。例如，好多玩耍的地方都有彈弓、水槍等售賣(mài)，一些家長(zhǎng)為了安頓孩子，就給孩子零錢(qián)，讓他自行購(gòu)買(mǎi)零食和玩具，這對(duì)小孩尤其是高年級(jí)的孩子很容易產(chǎn)生厭倦。其實(shí)，設(shè)計(jì)感很簡(jiǎn)單，有彈弓的，就比賽誰(shuí)的彈弓更準(zhǔn)，諸如此類(lèi)的活動(dòng)很容易就調(diào)動(dòng)起孩子的情緒來(lái)。

　　“現(xiàn)在的家長(zhǎng)，出門(mén)時(shí)都喜歡把孩子打扮得漂漂亮亮的，這無(wú)可厚非，但到了目的地就拉著孩子拍照?！背啥紟煼躲y都小學(xué)副校長(zhǎng)張俊勤說(shuō)，這就會(huì)導(dǎo)致，孩子但凡有點(diǎn)想玩耍的，家長(zhǎng)就呵斥，不要這樣，不要那樣，把衣服弄臟了。在進(jìn)行春游活動(dòng)的設(shè)計(jì)時(shí)，要依據(jù)孩子的性別，選擇適合孩子的內(nèi)容。比如，男孩子就選擇偏運(yùn)動(dòng)的，女孩子則可以選擇一些安靜點(diǎn)的項(xiàng)目。

　　張俊勤特別提醒，短期出游一定不要把作業(yè)帶上，這樣的結(jié)果，往往是玩也沒(méi)玩好，作業(yè)完成得也很敷衍。

　　不止看花

　　多種感官感受大自然

　　春游看花踏青，首先要讓孩子直觀(guān)地感受陽(yáng)光、空氣、環(huán)境等等，這些根本無(wú)需家長(zhǎng)講解和提示，孩子自然會(huì)用自己的方式去感受。等孩子感受過(guò)后，家長(zhǎng)就可以提醒孩子，觀(guān)看花的色彩，聞花的味道，發(fā)現(xiàn)花的形態(tài)，數(shù)花瓣，摸一摸地上的落花等等，讓看花不只是走馬觀(guān)花。

　　張俊勤提示說(shuō)，孩子們還可以撿拾一些花瓣、石頭等，動(dòng)手?jǐn)[放制作各種圖案。

　　李鑫則建議，無(wú)論是否學(xué)過(guò)繪畫(huà)，小朋友都可以進(jìn)行野外畫(huà)畫(huà)。從她以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，不管是幼兒園還是小學(xué)生，一旦不是布置的任務(wù)，任由孩子們自由發(fā)揮，他們的思維會(huì)相當(dāng)開(kāi)闊。需要提醒的是，孩子畫(huà)了之后，是希望得到家長(zhǎng)呼應(yīng)的，家長(zhǎng)要表示出關(guān)心和好奇。

　　當(dāng)然，孩子是“十萬(wàn)個(gè)為什么”，但多數(shù)家長(zhǎng)都并非“百科全書(shū)”?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，遇到不懂的，家長(zhǎng)大可直接告訴孩子“我也不知道，但是我們可以上網(wǎng)查一查”。讓孩子明白，手機(jī)除了打電話(huà)玩游戲之外，還可以上網(wǎng)查資料，解答自己的疑惑。

　　做足準(zhǔn)備

　　延續(xù)春游的效應(yīng)

　　孩子的安全始終是家長(zhǎng)第一要考慮的，因此，出游之前，李鑫園長(zhǎng)建議，首先要跟孩子確認(rèn)安全規(guī)則，說(shuō)明注意事項(xiàng)。

　　張俊勤副校長(zhǎng)表示，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子只喜歡電視電腦，不像自己小時(shí)候那么熱愛(ài)大自然而感到遺憾。其實(shí)，不是孩子不熱愛(ài)生活，是孩子沒(méi)機(jī)會(huì)體驗(yàn)生活。例如玩泥巴，家長(zhǎng)一看孩子有可能弄臟衣服，就趕緊阻止。所以，如果想讓孩子開(kāi)心又不怕弄臟衣服，出行前首先就要在衣服上做好準(zhǔn)備。

　　李鑫最后建議，春游結(jié)束之后，要有總結(jié)，例如今天哪些地方做得好，哪些地方表現(xiàn)還可以更進(jìn)一步，要注意延續(xù)春游的效應(yīng)。孩子如果對(duì)已經(jīng)結(jié)束的春游還有疑問(wèn)或好奇心，可以通過(guò)了解花卉知識(shí)、閱讀相關(guān)書(shū)目等方式，強(qiáng)化春游的效應(yīng)。成都商報(bào)記者 樊英

　　原標(biāo)題：帶娃春游 不帶作業(yè)帶好伙伴