陳鶴琴先生主張“凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想”，強(qiáng)調(diào)了幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)。游戲是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，幼兒自主制定游戲計(jì)劃能有效提高參與活動(dòng)的主動(dòng)性。引導(dǎo)和支持幼兒制定游戲計(jì)劃，能有效促進(jìn)幼兒的游戲發(fā)展。基于此，我園于2023年5月9日開(kāi)展了“做好游戲計(jì)劃，助推游戲發(fā)展”教師教研活動(dòng)。
本次教研由我園教師張利華主持，她從游戲計(jì)劃的概念、游戲計(jì)劃的目的與核心、游戲計(jì)劃的形式、做計(jì)劃的具體實(shí)施、做計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題五個(gè)方面帶領(lǐng)老師對(duì)幼兒的游戲計(jì)劃有了進(jìn)一步的思考與認(rèn)識(shí)。借助游戲計(jì)劃促進(jìn)幼兒的自主游戲，培養(yǎng)幼兒做事的計(jì)劃性、目的性和思維的縝密性，形成良好的個(gè)性和學(xué)習(xí)品質(zhì)，最終達(dá)到更高的游戲水平。
本次教研活動(dòng)，有效提高了教師們對(duì)幼兒游戲計(jì)劃環(huán)節(jié)的重視，明確了教師在幼兒游戲計(jì)劃制定中的指導(dǎo)方向，研討了切實(shí)可用的指導(dǎo)策略。后續(xù)教師們還會(huì)繼續(xù)觀察、分析幼兒的每一次計(jì)劃，解讀他們背后的真實(shí)需要，做幼兒游戲的支持者，讓幼兒的游戲不再盲目，而是真正有意思、有意義!(通訊員 談柯)
廣安區(qū)萃屏幼兒園
