為貫徹落實“五育并舉，融合育人”理念，加快推進藝術課程跨學科教學改革，4月16日——17日，四川省義務教育階段藝術課程跨學科主題學習研討活動在廣安市廣安區(qū)教師發(fā)展中心成功舉行。本次活動由四川省教育科學研究院主辦，廣安市教育和體育局承辦，廣安市教育科學研究所、廣安市廣安區(qū)教師發(fā)展中心、廣安中學實驗學校、西南大學出版社共同協(xié)辦。廣安區(qū)中小學音樂名師工作室20余名教師及全省21個市（州）義務教育階段教師代表、教研員及相關領導，共計500余人參與活動。四川省教科院副院長廖大凱、教育部西南基礎教育課程研究中心副主任張發(fā)鈞、廣安市教育和體育局副局長唐振江出席活動并講話，廣安區(qū)教科體局局長劉志軍出席本次活動�；顒臃譃閷ｎ}學術報告和研究課展示兩個階段進行。
中國音樂學院劉沛教授作了題為《探音樂之道究萬物之理》的專題學術報告。劉教授以個人經歷為依托，講述了跨學科主題學習的必要性，并從哲學的視角，強調了藝術課程跨學科主題學習在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要性。在案例分享環(huán)節(jié)，劉教授用幽默風趣的語言和在場的老師進行深度研討互動，其寓教于樂、融學于趣、化教于心的報告深深感染了在場的每一個人。
西南大學教師教育學院音樂教研室莊鐘春曉主任作了題為《鑄魂育人文化沁潤》的專題學術報告。莊主任首先展示了其他國家的音樂教材，通過對比研究探尋我國音樂教材的修訂之路。她強調，在加強教材建設和管理的同時，更要樹立“知識—認知—文化”三元共建的價值取向，以大單元、大概念落實育人目標。莊主任的講座中外交融、古今貫通，既有豐富理論，又有實操方法，贏得了在場聽眾的陣陣掌聲。
六堂研究課充分展示了各市州對藝術課程跨學科主題學習的研究成果。六位授課教師以獨到的視角再現了藝術課程跨學科教學的豐富內涵，他們選材巧妙，對地方素材的挖掘有深度、有厚度，在教學中巧妙融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植家國情懷，在潤物無聲的課程實踐中實現美育、德育、智育、體育、勞動教育的有機融合。生動活潑、豐富激趣的課例展示之后，各市州教研員分別對本市州展示案例進行了專業(yè)點評，逐一闡釋了授課思路、研究成果、存在問題及改進方向。
跨學科學習重在“跨”，打破學科邊界，實現學科融合，凸顯綜合價值。此次四川省義務教育階段藝術課程跨學科主題學習研討活動，在以美育德、以德育人的課堂新樣態(tài)中順利落下帷幕，讓區(qū)域藝術課程煥發(fā)活力，成為新課程改革中一道靚麗的風景線。（通訊員 周智敏）
