為了進一步提高教育教學質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，探索教育教學質量的新路徑和策略。2024年6月5日下午，岳池縣南街小學校舉行了2024年春抽簽式常態(tài)課賽課暨教學研討活動。
余家河小學李孟霖老師執(zhí)教《九九歸一.簡便運算總復習》，李老師運用啟發(fā)式教學方法，引導學生們主動思考、積極發(fā)言。引導學生自主探究，讓每一個學生都參與學習中來，體會學習方式的多樣化，在老師的引導下將學生發(fā)現的規(guī)律加以整理、歸納，實現知識的遷移。最后在運用和鞏固已學乘法運算定律的基礎上，深化學習內容，為學生提供了充分展示自己思維的廣闊空間，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探究精神。為提升學生簡算能力打下堅實的基礎。
美術組的楊敏老師為二年級4班的學生們帶來了一堂生動有趣的繪畫課《我喜歡的鳥》。老師從對“學教評”一致性的解讀入手，結合美術組在實踐中的應用與思考，詳細闡述了如何在美術教學中實現“學教評”的高度統一。她的分享為在場的老師們提供了借鑒和啟示。楊老師根據學生的實際能力水平和學習需求，學生們在輕松愉快的氛圍中完成了自己的繪畫作品，展現出了自我提升的創(chuàng)造力和動手能力。
體育組的聶啟會老師為五年級6班的學生們帶來了一堂精彩的體育課《花式跳繩》老師通過各種形式的練習和音樂伴動，激發(fā)了學生的學習興趣，深入淺出地講解及示范，逐步引導學生掌握并腳左右跳、弓步跳的動作要領，調動學生學習的積極性，將本節(jié)課的教學內容巧妙地融入到體適能練習中，提高了學生的協調性、靈敏性。本堂體育課將環(huán)保意識、勞動教育和體育課充分融合，完美的展現了跨學科融合，五育并舉，以體育人的體育教學理念。
為了更好地總結本次活動，課后召開了總結會。會上，授課教師陳述設計理念、教學程序和教學反思；聽課教師講述所感所悟，所思所獲以及完善建議；陳武校長作總結性評判，既有課堂呈現的閃光點的闡釋，更有美中不足之處的分析和指點；同時也對學校教育的發(fā)展提出了更高的期望。
夏日之美，在于勃發(fā)；教學之美，在于鉆研。本次賽研活動，不僅為老師們搭建了相互借鑒、共同提升的平臺，也讓我們目有繁星，沐光而行，共同領略特教路上最美的風景！未來，南小的教師們將用青春的朝氣，堅定的信心，共同堅守教育初心，迎接一個又一個挑戰(zhàn)，在教育道路上且思且行，相信在全體教師的共同努力下，南街小學的教育將會取得更加優(yōu)異的成績！（通訊員 梁歡歡 陳武）
岳池縣南街小學
