“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)新課標(biāo)理念，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，探索基于大單元理念的課堂模式，達(dá)到減負(fù)增效的教育教學(xué)效果，3月21日下午，安岳縣岳陽小學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開生面的數(shù)學(xué)大單元教學(xué)實(shí)踐研討會(huì)，此次活動(dòng)旨在探討和分享數(shù)學(xué)大單元教學(xué)法在小學(xué)階段的實(shí)踐應(yīng)用，提升教師的教學(xué)水平和學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。
參加會(huì)議的有學(xué)校校長(zhǎng)陳海軍，安岳縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人陳平，學(xué)校教務(wù)處主任劉毅等多位校領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)教師。本次研討會(huì)設(shè)有兩堂專門的教學(xué)觀摩課，讓參會(huì)教師有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和觀察數(shù)學(xué)大單元教學(xué)模式在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用效果。
首先，青年教師謝宇軒執(zhí)教《三位數(shù)減法》。課堂上，以購(gòu)物的故事情景貫穿其中，通過讓學(xué)生角色扮演、說一說的方法，來探索三位數(shù)減三位數(shù)（退位）的計(jì)算方法，更直觀的體會(huì)了減法的意義。
其次，青年教師胡興柳帶來《確定位置》，本節(jié)課以學(xué)生喜歡的繪本故事為具體情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們的位置關(guān)系。課堂氣氛和諧，讓學(xué)生在自然平和的氣氛中學(xué)會(huì)了知識(shí)，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。
此外，研討會(huì)還設(shè)有線上互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師們積極參與，就如何更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)大單元教學(xué)法進(jìn)行交流和討論，大家一致認(rèn)為，這種教學(xué)模式能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
陳海軍表示，希望全體老師能在教研活動(dòng)中求發(fā)展，積極探索，真正落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，讓大單元教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂真實(shí)地發(fā)生。學(xué)校將繼續(xù)舉辦此類研討會(huì)，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的持續(xù)改進(jìn)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。（通訊員 張梅）
安岳縣岳陽小學(xué),數(shù)學(xué)大單元教學(xué)實(shí)踐研討會(huì)
