鐘道婷老師在青羊教育系統(tǒng)工作二十余年，在青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，兼職學(xué)校發(fā)展工作室新聞宣傳工作。
鐘道婷老師在日常工作中注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)、常規(guī)大檢查、堂堂正正30秒”為契機(jī)、從禮儀、紀(jì)律、課間文明休息、文明就餐等多個(gè)方面持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓這些好習(xí)慣不知不覺(jué)的融入學(xué)生的生活，融入他們的意識(shí)深處。
鐘老師以平等的方式與學(xué)生相處交流，為學(xué)生營(yíng)造和諧、融洽、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。善于傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法、想法、建議，再說(shuō)說(shuō)自己的看法，提供建議供家長(zhǎng)參考。
小學(xué)六年的時(shí)光，匆匆而過(guò)，老師于學(xué)生而言，是始終在旁的陪伴;遇到困難、挫折時(shí)的幫助;是逆境時(shí)的鼓勵(lì);是憂傷時(shí)的安慰;是心中溫暖的陽(yáng)光……
班主任工作需要長(zhǎng)期與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)、有效的溝通交流。鐘老師與家長(zhǎng)交流采用輕松自在的方式，能更加有效的開(kāi)展家校工作，電話、QQ、面談方式不限，說(shuō)說(shuō)家常，談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)狀態(tài)，建議些讓孩子提高學(xué)習(xí)能力的好方法，家校共同的努力才能幫助孩子們茁壯的成長(zhǎng)。
青羊?qū)嶒?yàn)附小的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開(kāi)每一位老師的付出，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作也是每一位老師的職責(zé)與義務(wù)。鐘老師兼職校新聞宣傳工作期間，留心、關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)及發(fā)展近況，提出工作建議;根據(jù)任務(wù)分工與組內(nèi)老師協(xié)同合作，及時(shí)撰寫新聞文稿等，為學(xué)校宣傳出一份力。
