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四川教育新聞網(wǎng)成都12月1日訊（周佳 通訊員 魏小梅） 教育科研是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的需要。教育科研可以促進(jìn)學(xué)校工作全面優(yōu)化，是提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，提高學(xué)校的學(xué)術(shù)地位的重要工作，也是一所學(xué)校永葆活力的力量源泉。
西街小學(xué)充分認(rèn)識(shí)教育科研工作在學(xué)校可持續(xù)發(fā)展中的作用。目前學(xué)校在研的市級(jí)、區(qū)級(jí)的兩個(gè)課題已進(jìn)入結(jié)題階段。今年學(xué)校又申報(bào)了三個(gè)區(qū)級(jí)課題。11月25日上午，西街小學(xué)邀請了區(qū)外的兩位專家以及新都區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長魯家勛、新都區(qū)教研培訓(xùn)中心副主任范建成、新都區(qū)教研培訓(xùn)中心發(fā)展室副主任王英豪參加語文、數(shù)學(xué)、體育三個(gè)課題的開題，并請專家為三個(gè)課題做專業(yè)的指點(diǎn)和引領(lǐng)。
李科峰校長也參加了開題會(huì)。他在會(huì)議中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，科研需要常態(tài)化、過程化，需要注重過程的研究以及內(nèi)容的呈現(xiàn)，不搞資料的堆積。相信在課題研究的過程中學(xué)生能得到能力的提升，教師能提高專業(yè)的素質(zhì)，學(xué)校能促成學(xué)校辦學(xué)特色的進(jìn)一步落實(shí)和質(zhì)量的提高。
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