站東小學(xué)三課聯(lián)動(dòng) 促有效復(fù)習(xí)

    四川教育新聞網(wǎng)成都12月16日訊（賈元東 通訊員 段玉蘭） 2015年12月16日，站東小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師和馬校長(zhǎng)在站東校區(qū)會(huì)議室進(jìn)行了大組教研，整個(gè)教研分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié):馬校長(zhǎng)就期末復(fù)習(xí)的有效性，從復(fù)習(xí)課，練習(xí)課，講評(píng)課的區(qū)別，教案的要求，教學(xué)模式，環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，知識(shí)體系，板書，練習(xí)的三性(對(duì)應(yīng)性，針對(duì)性，有效性)和四個(gè)層次等方面對(duì)大家進(jìn)行了培訓(xùn)，其目的就是為了幫助大家提高課堂效率，在課堂中形成一種教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的一種學(xué)的氛圍，馬校長(zhǎng)的建議讓大家受益匪淺。第二個(gè)環(huán)節(jié):蒲鶴齡老師就成華區(qū)的命題要求對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn)，并給大家看了一些優(yōu)秀的命題，讓大家都收獲頗多。