勝西小學開展學期第一次數(shù)學校本教研活動

    李憲意老師執(zhí)教《立體圖形—平年圖形—立體圖形》一課，李老師運用現(xiàn)代教育技術(shù)將電子白板與課堂教學有機結(jié)合，呈現(xiàn)了精彩的一節(jié)課。課堂上李老師慷慨激昂，學生主動思考，積極發(fā)言，學習興趣濃厚，師生互動、生生互動良好，真正體現(xiàn)了教師作為學習的引導者、組織者與合作者，學生是學習主體的教師主導和學生主體的理念。

    課后其他老師們展開了精彩而激烈的評課，老師們認為如果在注重積累學生基本活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，能夠關(guān)注到學生規(guī)范有序的表達，一邊闡述一邊操作，那么將更好地促進學生的學習，更好地理解。