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最高法發(fā)布校園暴力案件調(diào)研報(bào)告:案件涉及罪名相對(duì)集中

來(lái)源:央廣網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:1250℃   發(fā)布時(shí)間:2016-06-04

    近年來(lái),校園暴力違法犯罪時(shí)有發(fā)生,已成為嚴(yán)重影響未成年人身心健康的社會(huì)問(wèn)題。最高人民法院近日發(fā)布了最高法刑一庭婦女兒童權(quán)益刑事司法保護(hù)課題組對(duì)典型校園暴力刑事案件專項(xiàng)調(diào)研的報(bào)告,校園暴力犯罪到底呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?記者今天專訪課題組成員冉容審判長(zhǎng)。

 

  最高法的調(diào)研報(bào)告首先說(shuō)明,校園暴力在我國(guó)時(shí)有發(fā)生,但是情況復(fù)雜,違法與犯罪交織,且多數(shù)事件未進(jìn)入司法程序追究法律責(zé)任,加上目前缺少統(tǒng)一的事件報(bào)告、統(tǒng)計(jì)制度,導(dǎo)致難以了解我國(guó)校園暴力發(fā)生的真實(shí)情況。今年5月,最高人民法院從2013-2015年各級(jí)法院審結(jié)生效的校園暴力刑事案件中抽取100多件典型案件樣本進(jìn)行了梳理,在一定程度上反映出此類犯罪的特點(diǎn),最高法刑一庭審判長(zhǎng)冉容介紹,校園暴力犯罪案件涉及的罪名相對(duì)集中。針對(duì)人身的暴力傷害比例最高,其中,故意傷害罪占57%,故意殺人罪占6%。

 

   校園暴力涉及的罪名還包括尋釁滋事罪占10%;性侵、侵財(cái)犯罪各占12%,還有很小比例的聚眾斗毆罪與綁架罪。

 

  報(bào)告統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,抽查樣本涉及的159名未成年被告人中,已滿十四不滿十六周歲的被告人占35%;已滿十六不滿十八周歲的被告人占65%。

 

  冉容介紹,雖然我國(guó)規(guī)定,十四歲是可以承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡,但是,已滿十四周歲不滿十六周歲的被告人只對(duì)八類嚴(yán)重暴力犯罪承擔(dān)刑事責(zé)任,所以,未滿十六周歲的放在比較輕微的校園暴力行為,沒(méi)有進(jìn)入我們刑事犯罪處罰的程序,所以相對(duì)來(lái)看,這一百多件案件中,處罰的高中生及職業(yè)高中的未成年被告人占比較高。

 

  抽取的案件樣本顯示,持兇器作案、造成人身傷亡后果比例較高。

 

  冉容總結(jié),“全國(guó)的校園暴力案件我們當(dāng)時(shí)看了一下,大概持兇器的占30%多,選的這100多件案件里,持兇器的達(dá)到了49%,基本上是一半了,這些孩子一般是帶彈簧刀、水果刀、獵刀……主要帶刀具的比較多一些,而且造成的后果非常嚴(yán)重,這一百多個(gè)案子,造成被害人死亡的 占35%,重傷的占32%,也就是60多起案件將近七成的被害人要么死要么重傷,不能說(shuō)明全部問(wèn)題,但是比例是非常高了?!?/span>

 

  被告人作案后自首、與被害人達(dá)成賠償諒解協(xié)議的比例分別占49%、54%。

 

   冉容介紹,通常是構(gòu)成犯罪以后,公安機(jī)關(guān)將孩子拘留或抓捕,通知家長(zhǎng),家長(zhǎng)才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

 

  判刑情況統(tǒng)計(jì)顯示,致被害人重傷的32起案件中,宣告緩刑的22件,占68.75%;判處有期徒刑三年以下的4件,占12.5%;致被害人死亡的35起案件中,宣告緩刑的8件,占22.86%;三至五年有期徒刑的4件, 占11.43%;五年以上十年以下有期徒刑的12件,占34.29%;十年以上有期徒刑的10件,占28.57%。

 

  報(bào)告認(rèn)為,理念存在偏差,對(duì)校園暴力的危害性認(rèn)識(shí)還不夠的問(wèn)題比較突出。如何做到寬容而不縱容,社會(huì)還缺乏共識(shí)。從近幾年處理的校園暴力事件來(lái)看,有的地方認(rèn)為校園暴力是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的小問(wèn)題,主要強(qiáng)調(diào)教育、挽救原則,沒(méi)有意識(shí)到對(duì)于那些社會(huì)危害性大的失足青少年,懲戒實(shí)際也是教育、挽救的一種重要方式,對(duì)同為未成年 人的被害人的平等保護(hù)還不夠。

 

  在冉容看來(lái),應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)到,對(duì)于被告人,實(shí)施欺凌的被告人,我們要挽救、教育,但是對(duì)被欺凌,被傷害的孩子,更應(yīng)該得到法律和社會(huì)的關(guān)注和保護(hù),因?yàn)樗麄儯皇鞘胤ㄕ?,二,他們是弱者?/span>


責(zé)任編輯:田媛

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