2019年3月26日星期二，成都市站東小學校的全體藝體教師以及馬校長、朱校長、王主任等就2019年綜合學科檢測情況，于學校會議室進行了分析大會。
全科質量綜合監(jiān)測的形式與內容即藝術、體育、品德、科學聯合命制綜合卷進行監(jiān)測。依據各科課程標準和教材要求，重點監(jiān)測開齊、開足課程情況與應知應會的基礎知識與技能。監(jiān)測目的在于了解各科教學常態(tài)，發(fā)現管理存在的問題，指向要開齊、開足、開好每一門課程，對于監(jiān)測結果僅作參考，在于發(fā)現問題與改進教學工作。
對于此次四年級的綜合學科檢測，朱校長率先進行分析，詳實的分析指導，到點到位。希望各個組的老師在今后的教育教學工作中，認真落實，按區(qū)教科院以及學校的要求、按照學科課型特點認真上好每一節(jié)課，讓學生得到全面發(fā)展。接著，由各個學科代表分別進行分析發(fā)言，趙玉娟、吳林敏、茍曉璐、崔燦四位監(jiān)測組的代表的發(fā)言分析也非常到位。
馬校長對學科組的分析工作進行了指導。此次分析會總體分析比較到位，教師要換位思考，思考學生喜歡哪種教師、需要哪種教師，教師應找對目標、找對路徑、找對方法對學生進行教學，讓學生能全面化、個性化、多樣地發(fā)展。各學科老師對綜合學科認識雖然略有不足，故要激發(fā)出責任感，體現良好的校風，提升教學質量，各個學科要落實全課程，做實教學質量，巡課也加強追蹤、加強管理，同時要多促進教師的專業(yè)發(fā)展。
分析會議最后，王主任在安排好常規(guī)檢查后，也進行了監(jiān)測會議總結：聆聽了馬校長的循循善誘、諄諄指導與點撥，相信各個學科組一定可以團結奮進，做實做好，成都市站東小學校的學生綜合質量一定會有提高。
質量檢測不是目的，只是一種手段。全科檢測是國家進一步落實學生全面發(fā)展、多樣性發(fā)展、個性發(fā)展的重要舉措，學校要開齊、開足、開好各門課程，教師要激發(fā)責任心，讓在平凡崗位上默默無聞，踏踏實實認認真真工作的教師凸顯出來，讓個別濫竽充數的現原形，學生能因此獲得更加健康的身心，提升藝術修養(yǎng)，未來也會有更多的可能性。（成都市站東小學）
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