2021年12月，青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)潘紹茂對(duì)成都市成飛小學(xué)自我督導(dǎo)體系的建設(shè)和完善進(jìn)行了督導(dǎo)。
為了加強(qiáng)和完善學(xué)校內(nèi)部治理建設(shè)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，保證學(xué)校正確辦學(xué)方向，突出學(xué)校自主辦學(xué)自我評(píng)價(jià)的主體地位，建立全過程、全方位人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控保障體系。在潘紹茂督學(xué)的幫助下，成飛小學(xué)明確了主抓領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)部督導(dǎo)的工作機(jī)構(gòu)，初步建立了學(xué)校自我督導(dǎo)體系。學(xué)校在已建督導(dǎo)室的基礎(chǔ)上，籌備成立內(nèi)部督導(dǎo)委員會(huì)和工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將聘請潘紹茂督學(xué)為教育行業(yè)專家對(duì)成飛小學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，還計(jì)劃在下學(xué)期聘請校級(jí)家委會(huì)成員和校內(nèi)骨干教師、退休教師加入內(nèi)部督導(dǎo)委員會(huì)。學(xué)校內(nèi)部督導(dǎo)將以辦學(xué)育人為主要目標(biāo)，圍繞學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、條件保障等重點(diǎn)工作展開。
12月，潘紹茂督學(xué)還對(duì)學(xué)校安全和“五項(xiàng)管理”情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
一是落實(shí)作業(yè)管理，提高學(xué)習(xí)效率。
潘紹茂督學(xué)查看了各年級(jí)的多項(xiàng)作業(yè)，重點(diǎn)檢查了語數(shù)作業(yè)的布置總量、作業(yè)形式、評(píng)改情況。各年級(jí)各班都由班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分別布置適量的作業(yè)，保證每天家庭作業(yè)總量不超過1小時(shí)。延時(shí)時(shí)間，各班延時(shí)責(zé)任教師切實(shí)督促學(xué)生抓緊時(shí)間完成作業(yè)，確保學(xué)生作業(yè)不出校。除了作業(yè)本、練習(xí)冊一些書面作業(yè)，老師也會(huì)布置一些閱讀型、游戲型、實(shí)踐型的作業(yè)，讓學(xué)生在生活中快樂學(xué)習(xí)。
潘紹茂督學(xué)對(duì)成飛小學(xué)老師批改作業(yè)做到詳批細(xì)改、及時(shí)清理的做法，給予了高度肯定。肯定了學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)齊心，教師隊(duì)伍也是認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，同時(shí)也指出了老師們的開放進(jìn)取不足。相信在多方的配合和努力下，成飛小學(xué)的教育教學(xué)工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。
二是進(jìn)行睡眠管理，保證健康成長。
學(xué)校通過體育課、大課間等方式保障學(xué)生每日鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生睡眠質(zhì)量的提高。各班班主任會(huì)定期進(jìn)行調(diào)查了解學(xué)生的睡眠時(shí)間，掌握全班學(xué)生的睡眠情況。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生精神欠佳，睡眠時(shí)間不夠等情況會(huì)第一時(shí)間和家長溝通，提出有效建議。
三是做好手機(jī)管理，促進(jìn)身心健康。
學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了專門的手機(jī)管理箱，統(tǒng)一存放學(xué)生手機(jī)。學(xué)生每天入校后將手機(jī)統(tǒng)一上交，有需要時(shí)報(bào)請班主任同意方可使用，用完歸還統(tǒng)一保管，離校時(shí)學(xué)生手機(jī)統(tǒng)一歸還。家校攜手，讓手機(jī)遠(yuǎn)離孩子的校園生活，讓孩子帶著一顆求知、向上的心走進(jìn)學(xué)校，靜心學(xué)習(xí)、健康成長。
四是做好讀物管理，鼓勵(lì)廣泛閱讀。
“雙減”之后，學(xué)校更加重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，加大指導(dǎo)力度，引導(dǎo)學(xué)生“多讀書，讀好書。”各班都設(shè)有“圖書角”“閱讀園地”等，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀。老師也利用每天的午管和延時(shí)作業(yè)完成后的時(shí)間段組織學(xué)生閱讀課外書。與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓孩子在多姿多彩的活動(dòng)中廣泛閱讀，體會(huì)閱讀的樂趣。
五是加強(qiáng)體質(zhì)管理，強(qiáng)健學(xué)生體魄。
學(xué)校精心設(shè)置作息時(shí)間表，讓體育大課間時(shí)間得到保證。體育組教師組織全校學(xué)生進(jìn)行廣播體操、跑步、跳繩……各類體育鍛煉。各班班主任做好班級(jí)鍛煉的組織，將體育鍛煉落到了實(shí)處。潘紹茂督學(xué)對(duì)學(xué)校的高要求、高質(zhì)量的完成體鍛給予了肯定，但也指出了學(xué)校操場帶來的一系列安全隱患：揚(yáng)塵嚴(yán)重，坑洼不平容易導(dǎo)致摔倒。
12月29日，責(zé)任督學(xué)潘紹茂再次走進(jìn)成飛小學(xué)，對(duì)學(xué)校開展“義務(wù)教育階段學(xué)校專項(xiàng)監(jiān)測工作”進(jìn)行了現(xiàn)場巡視和督查。成飛小學(xué)認(rèn)真組織學(xué)生參加調(diào)研測評(píng)，督學(xué)潘紹茂對(duì)學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和秩序井然的工作過程都給予了肯定。
成飛小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)一定會(huì)不斷思索、開拓創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展帶來嶄新的面貌。（賴波 通訊員 李若谷）
成飛小學(xué),加強(qiáng)內(nèi)部治理,建設(shè)自我督導(dǎo)體系
