為了切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率，深入探討課堂教學的有效性，儲備思想認識和優(yōu)秀課例，5月6日-7日，成都市溫江區(qū)東二教育集團開展了2022年春季體育學科“同課異構”校本展評活動。此次展評分為“課前陳述—課例展示—課后反思—教研組互評”四環(huán)節(jié)，各學校體育教研組經過前期集體備課、集體探討，不斷優(yōu)化和改進教學過程，力求達到最佳教學效果。
5月6日，溫江區(qū)踏水學校、東大街二小、壽安學校在東大街二小率先進行了第一場展評。課例內容為五年級《體育與健康》(2013年修訂版)——“籃球”。
課前，為了讓聽課教師能夠更直觀的了解授課教師各環(huán)節(jié)的設計意圖，來自三所學校的三位體育教師分別進行了課前陳述。
接著，授課老師分別呈現(xiàn)了三節(jié)精彩紛呈的體育課堂。
東大街二小朱文濤老師首先帶來的是《籃球——體前變向換手運球》。該堂課緊緊圍繞“變向、跨步”兩個內容展開教學，將“教會、勤練、常賽”展現(xiàn)的淋漓盡致。
壽安學校岳夢麗老師帶來的是《籃球——行進間雙手胸前傳接球》。隨著岳老師哨聲響起，嚴謹有序的組織令課堂井然有序。整個教學過程生動有趣，充滿朝氣。
踏水學校體育組蹇楊才老師同樣帶來的是《籃球——體前變向換手運球》。富有激情的導入，動感十足的示范引領，讓課堂呈現(xiàn)出生動活潑、激情洋溢的模樣。蹇老師從原地體前換手運球開始，再到行進間練習，由易到難、由淺入深，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。
最后的課后反思將此次“同課異構”教研活動推向深入。聽課教師們各抒己見，積極研討，對課堂的優(yōu)缺點進行了深入點評。
最后，東大街二小副校長袁曉燕對本次教研活動進行總結。她充分肯定了三位青年教師的課堂，并指出“體育教師要積極將新課程標準融入體育課堂，要面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。”
5月7日，永寧小學、江安路小學、東二外小學在踏水學校進行了第二場展評。課例內容為一年級——《立定跳遠》。三位老師首先分別進行了課前陳述，隨后的課例展示依然精彩不斷。
首先呈現(xiàn)的是永寧小學鄒鮮鮮老師。鄒老師帶著非常有親和力的代入感，讓孩子們從模仿小動物到嘗試青蛙跳，再到教師講解示范技術動作，整個過程輕松愉快。
江安路小學余力老師極具活力和表現(xiàn)力，充分利用豐富實用的教具輔助教學，并采用了小組合作學習探究的方式，讓學生在嘗試中找到方法，在合作中互幫互助。整堂課，學生學有所思，學有所成。
東二外小學于卓老師以創(chuàng)設情景任務的方式學習雙腳起跳、雙腳落地的技術動作，層層深入，步步推進，充分調動學生學練積極性。
課堂展示結束后，各教研組依次對各自的課堂進行了課后反思，并積極開展評課研討。教師們對每節(jié)課的亮點給予肯定，同時對教學過程中出現(xiàn)的不足也進行了深刻的剖析。大家共同研討教學策略，交流教學經驗，促進專業(yè)成長。
最后，東大街二小副校長羅丹對本次活動給予了充分肯定和精準點評。
群芳燦爛，和而不同。“同課異構”展評活動的開展為集團內各學校教師搭建了一個相互交流、學習和分享的平臺，促進了集團內學校共同發(fā)展。（張紅 通訊員 葉思敏 劉凡）
踏水學校,同課異構
