近日，四川天府新區(qū)祥鶴二街幼兒園小朋友們的第二次造紙活動(dòng)順利開展。通過第一次造紙實(shí)驗(yàn)，小朋友們一起發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出了解決方案。
制作抄紙工具
“我有相框，可以找紗布來粘上去就可以了。”小朋友們七嘴八舌商量著制作抄紙工具的材料。
在爸爸媽媽的支持下，孩子們還收集了木框、廢舊紗布，開始制作抄紙工具。
隨后，兩個(gè)小朋友一起在木框邊沿粘貼好雙面膠，再將紗布裁剪四周拉緊繃直粘貼到木框上。
用榨汁機(jī)碎紙
上一次活動(dòng)，小朋友們用手撕的紙不夠碎，所以這一次大家準(zhǔn)備了榨汁機(jī)來碎紙。只見榨汁機(jī)將紙榨碎，小朋友們將碎渣倒入容器，再按照1：100的比例注入溫水，最后紙漿完成。
抄紙技術(shù)提升
“抄紙之前，我們需要用勺子將紙漿攪拌均勻。”抄紙開始，小朋友們兩兩合作，一起將抄紙工具沉入容器底部，再一起端平提起來，抄紙完成。
經(jīng)過一系列的技術(shù)調(diào)整，小朋友們完成了抄紙工具制作，打出了細(xì)膩的紙漿，再通過提升抄紙技術(shù)將紙抄出，最后一步就是曬紙啦！
“哇，快看，成功啦，好平整的一張紙呀！”紙曬干了，大家迫不及待地想要揭紙，“太好了，這張紙非常的均勻，沒有大大小小的顆粒啦！”
紙因有你——妙趣橫生
造紙成功了，接下來還可以繼續(xù)做什么呢？
祥鶴二街幼兒園小朋友們對(duì)“紙”的興趣有了不同的走向，有的小朋友在繼續(xù)思考如何造出更多不同的紙，有的小朋友想要用造紙的成果來進(jìn)行創(chuàng)作。于是，他們分成兩個(gè)小組繼續(xù)進(jìn)行探索。
橘子味道的紙
漂亮的花草紙
有顏色的紙
成品創(chuàng)作組
紙因有你，妙趣橫生！小朋友一起走過了一段奇妙造紙的旅程。在這段旅程中，小朋友們樂于思考，敢于探究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這就是這段旅程的意義。（黃小林）
祥鶴二街幼兒園,古法造紙
