2023年2月24日上午，由成都市青羊區(qū)教育科學研究院主辦，成都市文翁實驗小學承辦的以《縱橫互聯 協同育新人》為主題的道德與法治學科專題“學科周”順利開展。此次活動分別從文翁實驗小學關于《讀本》教學路徑探索、“《讀本》沁童心，‘習語’領航程”課堂學習策略、“《讀本》社會實踐，在‘行’上見實效”、專家點評四個板塊進行。
成都市文翁實驗小學副校長冷紹元介紹了本次活動的背景和流程后，活動正式開始。
首先由學校思政備課組劉軍、王娟、周立竹老師分別介紹了文翁實驗小學在《讀本》教學路徑中的探索。在深入研究、實踐、總結后，形成引導學生學習《讀本》的方法，即：講故事、讀金句、促體驗。通過兩個課例中具體的教學片段解析《讀本》教學方法的使用。那如何讓《讀本》入腦、入心呢？三位老師也提煉出了四條教學建議：第一，研讀教材，吃透金句，深入才能淺出；第二，貼近學生，聯系實際，促進真實生成；第三，創(chuàng)設情境，重視體驗，感動才能感悟；第四，合理安排，精選素材，心動才能行動。
接下來，冷副校長與王瑋老師就該校“課內與課外結合解決問題”三個實踐探索進行分享，引導學生從思政小課堂到社會大課堂，將直接與間接經驗相結合，促進學生理解、運用知識，解決實際問題。
最后，四川師范大學教育科學學院小學教育系主任李戩教授做了題為《思政課一體化建設與實施》的微講座，從宏觀政策到微觀視角強調了思政課的重要性，并對學校所探究的《讀本》教學做了點評，同時也帶給大家四點啟示：一是回歸生活，做到思想性與生活性相結合：二是走進童心，做到有意義和有意識相結合；三是與時俱進，做到歷史性與時代性相結合；四是統(tǒng)籌資源，做到思政小課堂與社會大課堂相結合。李戩教授強調，作為教師，要深刻理解《讀本》教學的意義，充分挖掘《讀本》的內涵，明晰教學的方向，關注學生的個性活動，踐行思政課一體化，做到用課堂拔節(jié)孕穗，用理論鑄魂育人！
通過本次活動，幫助了思政老師們研讀《讀本》教材，講透“習語金句”，樹立理想信念，不忘責任擔當，進而實現“從小立志聽黨話、跟黨走”的育人目標。（賴波 通訊員 周立竹）
文翁實驗小學
