2月20日，新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃(2022-2025，簡稱“雙名計(jì)劃”)在國家教育行政學(xué)院舉行開班活動，成都七中副校長、成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書記毛道生作為“雙名計(jì)劃”培養(yǎng)對象，參加了開班活動。此次活動旨在進(jìn)一步推動高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一批教育家型名師名校長，營造“教師終身學(xué)習(xí)、教育家脫穎而出”的良好氛圍，有力支撐新時(shí)代教育更高質(zhì)量發(fā)展。
2015年，教育部啟動中小學(xué)名校長領(lǐng)航班；2018年將名師和名校長的培養(yǎng)進(jìn)行統(tǒng)籌，啟動中小學(xué)名師名校長領(lǐng)航工程。前后6年、2個批次遴選全國300余位名師名校長，進(jìn)行每期三年的持續(xù)培養(yǎng)。
“雙名計(jì)劃”是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域國家層面的中小學(xué)教師校長人才培養(yǎng)計(jì)劃，聚焦中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》提出的“培養(yǎng)造就數(shù)以萬計(jì)的教育家型教師”目標(biāo)任務(wù)，對實(shí)施教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、深化基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新、辦人民滿意教育具有重要的意義。
據(jù)悉，毛道生校長是中國陶行知研究會“未來教育家成長計(jì)劃”首批培育對象。他以學(xué)習(xí)和傳承陶行知教育思想為己任，筆耕不輟，思辨不息，先后獲得成都市學(xué)科帶頭人、成都市優(yōu)秀德育工作者、四川省中小學(xué)名校長、四川省中小學(xué)正高級教師等榮譽(yù)稱號。
毛道生校長表示：“為期三天的學(xué)習(xí)，讓我感受到國家對教師隊(duì)伍建設(shè)、對人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重視，今后我將帶領(lǐng)廣大教師一起深入學(xué)習(xí)陶行知理論、方法與精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，傳承陶行知教育思想，努力辦好人民滿意的教育，為國家教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”（黃小林 通訊員 楊猛 楊揚(yáng) 侯賽）
成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校
