“青蛙的聲音得低沉一些，像這樣……”“小鳥(niǎo)的聲音可以又尖又細(xì)，像這樣……”“古人不光飲酒作詩(shī)，高興了還會(huì)把詩(shī)唱出來(lái)……”近日，成都市東光實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)術(shù)廳不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是陳岳叔叔來(lái)學(xué)校做客啦！為了讓書(shū)成為學(xué)生的朋友，讓同學(xué)們更加熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)校特地和新華文軒聯(lián)合舉辦了“陳岳叔叔進(jìn)校園，滿室書(shū)香潤(rùn)童心”活動(dòng)。陳岳剛走進(jìn)會(huì)場(chǎng)就迎來(lái)了同學(xué)們的歡呼：“來(lái)了，來(lái)了，陳岳叔叔來(lái)了！”同學(xué)們獻(xiàn)上了美麗的花束和鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)表達(dá)熱烈地歡迎。
本次活動(dòng)由“花開(kāi)時(shí)節(jié)，紅船綠帆”讀書(shū)活動(dòng)中優(yōu)秀的小朗讀者們來(lái)參加和陳岳叔叔的見(jiàn)面會(huì)。“我們都很期待能得到陳岳叔叔的指點(diǎn)，讓自己的閱讀能力變得更厲害。”各年級(jí)紛紛派出學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)的展示。
一年級(jí)郝梓涵同學(xué)的寓言小故事《坐井觀天》講得繪聲繪色，二年級(jí)張慧韻儀同學(xué)的《點(diǎn)心婆婆》也毫不遜色。陳岳叔叔對(duì)兩名同學(xué)夸贊不已，還即興進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提出了很有用的建議。“他鼓勵(lì)我們聲音要根據(jù)角色富于變化，一會(huì)兒是顫巍巍的老婆婆，一會(huì)兒是委婉動(dòng)聽(tīng)的小鳥(niǎo)兒，一會(huì)兒是沙啞的小青蛙，舉手投足太有魅力了。”
三年級(jí)張菡逸同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《牧羊人的歌聲》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，四年級(jí)譚嘉佑同學(xué)的古詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》氣勢(shì)磅礴，慷慨激昂。都說(shuō)“三分文章七分讀”，陳岳叔叔一點(diǎn)兒不藏私，為同學(xué)們誦讀好詩(shī)詞提供了自己的妙招，甚至現(xiàn)場(chǎng)表演了醉酒吟唱，那抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)、字正腔圓的發(fā)音，引得大家紛紛鼓掌稱贊不已。
五年級(jí)袁梓晉同學(xué)分享了《向著明亮遠(yuǎn)方》的讀后感，六年級(jí)王恩賢則分享了《尋找樹(shù)屋怪人》的讀后感。讀后感是讀書(shū)后自己的感受和體會(huì)，陳岳叔叔不僅肯定了兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，還和同學(xué)們分享了五類不同層次的書(shū)，鼓勵(lì)大家多看好書(shū)，看能夠提升自己修養(yǎng)的書(shū)，聽(tīng)得同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭表示贊同。
“你無(wú)法到達(dá)的地方，文字載你過(guò)去；你無(wú)法經(jīng)歷的人生，書(shū)籍帶你相遇。那一本本讀過(guò)的書(shū)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)你的內(nèi)心，讓虛無(wú)單調(diào)的世界變得五彩斑斕。”楊校長(zhǎng)親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著同學(xué)們堅(jiān)持閱讀、熱愛(ài)閱讀，豐富自己的人生，收獲更好的自己。
“終于有機(jī)會(huì)和陳岳叔叔親密接觸啦！”同學(xué)們手捧新書(shū)、笑容滿面，抑制不住內(nèi)心地激動(dòng)，紛紛請(qǐng)陳岳叔叔簽名。本次活動(dòng)也在簽名贈(zèng)書(shū)中落下帷幕，但是同學(xué)們卻仍意猶未盡，還想再多聽(tīng)陳岳叔叔講講關(guān)于書(shū)的故事。
活動(dòng)結(jié)束了，但是閱讀卻值得繼續(xù)，相信同學(xué)們能夠保持讀書(shū)的熱情，讓書(shū)浸潤(rùn)彼此的童年，在書(shū)香中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。與書(shū)為伴，溫暖一生！（李永 通訊員 鄭云嫦 王曉楊）
