為全面落實教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的有關(guān)工作要求，建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制，全面提高教育質(zhì)量。
2023年3月27日，成都市金牛區(qū)和平幼兒園、成都市金牛區(qū)樹基子悅幼兒園以及成都市金牛區(qū)中加楓葉幼兒園的園長們走進成都市沙河源小學校共同開展幼小銜接學習共同體第一次研討活動。
首先，由沙河源小學教導處胡敏老師帶領(lǐng)參與研討活動的校長、園長們參觀校園文化建設(shè)。
隨后，為進一步破解幼兒園大班與小學一年級教師在開展入學準備和入學適應(yīng)實踐中的困惑問題，沙河源小學同三所幼兒園針對幼小銜接課程、加強幼小銜接課題研究及推進幼小科學銜接專題培訓方面進行了第一次深入研討，并達成共識：1、梳理幼小雙方需求、供給清單；2、加強頂層設(shè)計，選擇今年研究方向及措施；3、建立長效機制，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展；4、實現(xiàn)三合一：邊研究邊思考邊實踐，逐漸形成科學、系統(tǒng)的幼小銜接課程和體系；5、助力兒童友好社區(qū)建設(shè)。
該校將定期組織與幼兒園的聯(lián)合教研，聚焦幼小銜接真問題，切實解決教師的困惑、緩解家長的焦慮，為兒童的終身發(fā)展奠基。（賴波 通訊員 沙宣 胡敏）
聚焦幼小銜接真問題,沙河源小學與幼兒園聯(lián)合教研
