為促進幼兒園和小學科學銜接，全面做好入學準備和入學適應教育工作，確保兒童順利實現(xiàn)從幼兒園向小學平穩(wěn)、科學過渡，更好地推進幼兒園與小學有效銜接，宣傳科學幼小銜接教育理念，4月7日上午，成都市荷花池小學校與金麥吉幼兒園、小天使幼兒園開展了幼小銜接聯(lián)合教研活動。
體育教師胡治江為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的一年級體育課《拋接球》。
方立老師是荷花池小學資深體育教師，他對整堂課做了詳細而專業(yè)的點評。
體育組組長楊志華老師介紹了荷花池小學作為四川省陽光體育示范學校、成都市體育傳統(tǒng)項目學校在排球方面的歷史和成績，以及校園排球運動對學生身體素質(zhì)、思想品德、智力發(fā)展等方面的影響。
楊茜副校長提出幼小銜接是搭建雙相銜接的階梯，提供了雙向了解的平臺，荷花池小學非常重視此次活動，希望在后續(xù)的活動中，彼此能加深了解，碰撞出火花。
陳伍校長表示，荷花池小學作為幼小銜接牽頭單位，要落實文件精神，聚焦幼小銜接真問題，立足教育教學研究，與兩所幼兒園一起，共同開展各項幼小銜接工作。
最后，三所學校共研共思，展開了友好而積極的交流。大家表示：研究要以兒童的發(fā)展需求為導向，根植教育實踐，展開深刻反思，聚焦實際問題不斷改革，深度探索幼小銜接適宜、創(chuàng)新做法，引領每位兒童都能由幼兒園到小學的平穩(wěn)、順利、科學過渡。（陳海燕 通訊員 謝福麗 楊遠琴）
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