語言組
2023年3月23日下午，為了更直觀讓組內(nèi)老師了解敘事性講述，語言組組長(zhǎng)蔣鴻儀老師在大班開展了集體教學(xué)活動(dòng)《最好的禮物》，這一次的活動(dòng)不僅有協(xié)和幼兒園的老師參加，還有街道附近的姊妹園老師一同參加。
一場(chǎng)干貨滿滿的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)讓所有參與其中的老師都滿載而歸，相信在參加了這樣的活動(dòng)后，教師們的教學(xué)水平都能有所提升，幼兒的敘事性講述能力、動(dòng)手能力、邏輯能力也能有所提升。
數(shù)學(xué)組
為了進(jìn)一步提升教師對(duì)數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)的理解和掌握，更加有效地將幼兒數(shù)學(xué)教育融入到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，2023年3月21日下午，在張琴輝老師的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)教研組在會(huì)議室開展了本學(xué)期第三次教研活動(dòng)。
首先，張老師現(xiàn)場(chǎng)組織了集體活動(dòng)《多變的模式》，活動(dòng)中，充分把握幼兒的數(shù)學(xué)前期經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用多種感官來發(fā)現(xiàn)模式的規(guī)律，感知?jiǎng)?chuàng)造模式和動(dòng)作模式游戲帶來的樂趣。
本次教研活動(dòng)為教師提供了學(xué)習(xí)、研討以及交流的平臺(tái)，也通過本次集體活動(dòng)《多變的模式》的觀摩，讓老師們共同梳理了幼兒模式學(xué)習(xí)的觀察要點(diǎn)以及可實(shí)施的適宜的支持策略；理論聯(lián)系實(shí)際讓老師們?cè)诮萄兄惺斋@，在反思中成長(zhǎng)。
小班組
2023年3月23日下午，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園小班組開展了本學(xué)期第三次教研活動(dòng)，本次教研由年級(jí)組長(zhǎng)劉玉涵老師主持。教研主要圍繞半日活動(dòng)流程梳理、清明節(jié)活動(dòng)方案探討兩方面進(jìn)行。
通過本次教研活動(dòng)，各班級(jí)老師對(duì)小班的半日活動(dòng)組織有了更加深入的認(rèn)識(shí)，明晰了后續(xù)班級(jí)半日活動(dòng)優(yōu)化與調(diào)整方向。班級(jí)后續(xù)半日活動(dòng)的開展將積極采用適宜策略，充分支持班級(jí)幼兒的發(fā)展與提升。
中班組
2023年3月22日下午，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園中班組的老師們開展了本學(xué)期第三次教研活動(dòng)，活動(dòng)主題為《常規(guī)研討，共同解決，共同成長(zhǎng)》。
通過此次教研活動(dòng)，各班老師都研有收獲，隨著教研的開展和梳理，老師們對(duì)課程的開展方向和區(qū)角游戲的開展組織逐漸清晰和明確，在互觀互學(xué)中，老師們?cè)谟^摩活動(dòng)中收獲頗多，以教研活動(dòng)為風(fēng)帆，相信在良好教研氛圍的影響下，教研活動(dòng)的有效開展定將全面推動(dòng)組內(nèi)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，不斷提升自身教學(xué)素養(yǎng)。
大班組
2023年3月23日下午，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園大班組的老師們?cè)诓賵?chǎng)開展了年級(jí)組教研活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題是深度研究半日活動(dòng)，做好各環(huán)節(jié)的組織與開展。
通過此次教研活動(dòng)，大班組老師們深度討論梳理了半日活動(dòng)中遇到的困惑與解決的辦法，對(duì)接下來更加科學(xué)地組織開展半日活動(dòng)提供了有力的支持與幫助。（江蕾）
成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園,教育教研
