2023年4月7日上午，錦江區(qū)教育局小教科和錦江區(qū)教科院到成都市鹽道街小學(xué)東湖分校開展集體視導(dǎo)工作。本次視導(dǎo)以“聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)的課堂實(shí)施與研究”為主題，對學(xué)校“雙新”背景下課堂教學(xué)改革進(jìn)行全方位督導(dǎo)反饋。
“雙新”驅(qū)動 再赴簡約
教導(dǎo)處李主任以《“雙新”驅(qū)動，再赴簡約》為題，向各位專家匯報了學(xué)校在“雙新”背景下聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)的課堂實(shí)施與研究情況。李主任從“組織學(xué)習(xí)，悟‘雙新’內(nèi)涵；優(yōu)化課程，潤‘雙新’理念；簡約課堂，探‘雙新’路徑；課題研究，思‘雙新’賦能”四個方面細(xì)致總結(jié)了學(xué)校這一年多來探尋課堂變革的思考與突破路徑。
接下來，數(shù)學(xué)教研組長唐老師匯報了數(shù)學(xué)組在“雙新”引領(lǐng)下，基于學(xué)科核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)設(shè)計與實(shí)施。從數(shù)學(xué)組對大單元教學(xué)設(shè)計的理解、上學(xué)期做法、本期的突破與創(chuàng)新三方面細(xì)致介紹了數(shù)學(xué)組對“雙新”理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)施。
開放課堂 找尋生長
接下來，各學(xué)科教研員深入課堂，認(rèn)真聽課、細(xì)心捕捉課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，詳細(xì)問診學(xué)校課堂教學(xué)。
課堂上，學(xué)校教師精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生實(shí)踐能力和思維品質(zhì)的培養(yǎng)；學(xué)生精神飽滿，思維活躍，表達(dá)順暢，善于交流，充分展示了東湖學(xué)子的綜合素養(yǎng)。
聆聽指導(dǎo) 明晰方向
聽課結(jié)束，各學(xué)科教研員分別與任課教師進(jìn)行了反饋交流，從教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)方法的篩選以及最終教學(xué)效果的呈現(xiàn)等方面，全方位地進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評和指導(dǎo)，就如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力，有針對性地提出了極具指導(dǎo)性、操作性的建議。
受到肯定 賦能前行
最后，陳院長代表錦江區(qū)教科院對本次視導(dǎo)工作進(jìn)行了反饋，充分肯定了學(xué)校在教學(xué)管理方面扎實(shí)有突破；教師團(tuán)隊綜合素質(zhì)高、善于思考、勇于創(chuàng)新；各教研組能聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行集體備課，緊扣新課標(biāo)，與時代脈搏同頻共振。同時勉勵學(xué)校教師從規(guī)范走向更高品質(zhì)，涌現(xiàn)更多學(xué)科領(lǐng)軍人物與骨干力量。
魏科長代表教育局對學(xué)校品質(zhì)發(fā)展做出了指導(dǎo)和建議。希望學(xué)校在優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路中繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尋找“雙新”與學(xué)校“簡課堂”追求之間的鏈接，尋求學(xué)校教學(xué)管理的不斷突破，為建設(shè)高品質(zhì)教育生態(tài)片區(qū)不斷銳意進(jìn)取勇于改革，奮力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面。
“雙新”驅(qū)動，再赴簡約，為學(xué)生未來人生奠基。鹽小東湖將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)提升，落實(shí)課堂改革，在“簡約”之路上獲取璀璨星光，點(diǎn)亮東湖學(xué)子，點(diǎn)亮青青東湖。（李永）
鹽小東湖,專家把脈明方向,課堂提質(zhì)增實(shí)效
