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青羊區(qū)天府幼兒園開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比交流活動

來源:成都市青羊區(qū)天府幼兒園  作者:孫林馨  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-04-14

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒身心發(fā)展的需要。本學期,成都市青羊區(qū)天府幼兒園結(jié)合該園市級課題《綜合課程理念下幼兒園師生共構(gòu)活動的實踐研究》、區(qū)級課題《天府文化融入幼兒園游戲場的建構(gòu)研究》開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比交流活動。各班級環(huán)境不僅能彰顯共構(gòu)主題,呈現(xiàn)幼兒探索過程,還能在班級中凸顯天府文化的融入,幼兒能在環(huán)境中回顧、提升共構(gòu)主題的相關(guān)經(jīng)驗,獲得天府文化的沁潤。0e1四川教育在線

大級組教師們根據(jù)幼兒的年齡特點,結(jié)合幼小銜接,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中充分尊重幼兒的想法,放手讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),不僅讓幼兒成為了環(huán)境的主人,還極大的發(fā)揮了環(huán)境的作用,為幼兒即將進入的小學生活架起了一座可視化的橋梁,讓小學看得見、摸得著,幼兒在操作游戲材料、進入?yún)^(qū)域游戲的過程中了解、認識小學,發(fā)揮環(huán)境的育人功能。大級組教師們除了在環(huán)境中融入幼小銜接課程,還將在本班主題中融入天府文化元素,深入挖掘天府文化中幼兒感興趣、常接觸的元素,幼兒能將生活中的已有經(jīng)驗,如寬窄巷子游玩、品嘗三大炮等進行遷移,在班級游戲中逐步通過環(huán)境資源進行提升,最終促進幼兒的成長和發(fā)展。0e1四川教育在線

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中級組的老師們根據(jù)班級共構(gòu)主題為幼兒呈現(xiàn)了極具探索空間的環(huán)境,滿足幼兒的好奇和好問。幼兒在環(huán)境的探索中能夠?qū)⒁延薪?jīng)驗與探索結(jié)果進行鏈接,建構(gòu)起自己新的經(jīng)驗。老師們根據(jù)共構(gòu)主題巧妙構(gòu)思、精心創(chuàng)設(shè)了各個區(qū)域,設(shè)計了許多有趣又好玩的材料,尤其是科學區(qū)的材料,這些材料不僅豐富、玩法多樣,還能激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲,每一處環(huán)境都能支持幼兒的探索。老師們將“綠色環(huán)保”“可持續(xù)發(fā)展”等環(huán)保理念充分融入到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,將日常生活中的咖啡紙袋、蛋糕紙袋、自然材料都運用到環(huán)境中,無形間在給幼兒傳遞一種熱愛地球、保護地球的理念。本學期,中級組的老師們也在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中將自然角打造得有趣且靈動,老師們的無限創(chuàng)想,為孩子提供了更寬廣的可探索、可操作的空間。0e1四川教育在線

小級組的老師們充分把握小班幼兒的年齡特點,將游戲材料生活化,在生活中常見的物件中挑選、設(shè)計出適合小班幼兒操作游戲的材料,并充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造,為幼兒營造出濃烈的共構(gòu)主題氛圍,讓環(huán)境成為課程資源的重要載體,幼兒能在環(huán)境中探尋主題的痕跡。小班幼兒在與環(huán)境的互動中回顧已有經(jīng)驗、生發(fā)新的經(jīng)驗,支持幼兒的生長和發(fā)展。同時,小班老師還獨具匠心的利用現(xiàn)代科技為環(huán)境服務(wù),老師們通過制作二維碼的方式再現(xiàn)幼兒的活動過程,運用錄音磁帶的方式讓幼兒自己操作的同時記錄原始活動資料……每一次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩交流,老師們都巧妙構(gòu)思、精心制作,只為幼兒能在一個舒適、整潔、有趣、好玩的環(huán)境中有新的成長、新的發(fā)展,在與環(huán)境的互動中有新的課程生發(fā)點,讓每一秒都成為有“哇”時刻的可能。0e1四川教育在線

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研討活動中,老師們各抒己見,紛紛發(fā)表自己觀摩后的感想,在表達贊賞的同時也強調(diào)環(huán)境是動態(tài)的,要隨著幼兒的活動軌跡不斷的變化和更新,尤其是在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中應(yīng)更加關(guān)注兒童立場,注意主題墻的呈現(xiàn)方式,凸顯兒童視角,再現(xiàn)幼兒的活動過程,以幼兒的問題線索為導向進行活動的介紹,展示幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程,支持幼兒進行前期活動經(jīng)驗的回顧和梳理。環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為幼兒園最重要的工作之一,幼兒能感覺到既好玩又舒心的環(huán)境是需要每一位教師深入觀察、仔細琢磨、潛心創(chuàng)設(shè)的;適宜幼兒生活和成長的環(huán)境是需要教師不斷調(diào)整和優(yōu)化的。天府教師也將不斷的探索環(huán)境的多種可能性,為建設(shè)高品質(zhì)學前教育貢獻自己的力量。孫林馨0e1四川教育在線

青羊區(qū)天府幼兒園,環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
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