從前，書本是孩子的世界�，F在，世界是孩子的書本。根據教育部等十一部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》等文件精神，為了讓學生在行走中陶治情操、增長見識、體驗不同的自然環(huán)境和人文環(huán)境，提高學習興趣。4月21日，成都市龍成小學五年級的學生們在成都工業(yè)學院開展了“四川省中小學人工智能及工業(yè)4.0基地”主題研學活動。
到達工業(yè)基地后，同學們首先參觀了工業(yè)展覽館。先進的工業(yè)器械、整齊的工業(yè)流水線讓同學們嘆為觀止，紛紛駐足觀看。對工業(yè)制造給國家建設和人民生活帶來的變化，同學們有了更加明晰的認識。
為了深化同學們對器械裝置的濃厚興趣，工作人員又帶著同學們參觀了工業(yè)博物館，并且通過親身體驗去了解現代工業(yè)發(fā)展的歷程。了解3D打印技術，學習3D打印原理及其運用，讓孩子們親自動手用3D打印筆創(chuàng)造自已喜愛的物件。孩子們用眼睛用雙手去看、去操作，不僅開拓了眼界，也對自己的未來有了一個新的認識。
歡樂的活動一直持續(xù)，同學們始終保持極高的熱情，展示了龍成小學學生積極向上的良好風貌。
讀萬卷書，行萬里路。讓學生終生難忘的往往是那些他們親身經歷體驗過的事。這將是學生終生的財富和成長發(fā)展的力量源泉！龍成小學學子們已經開始期待下一次的研學活動了。（魏雅莉 通訊員 石蕊）
成都市龍成小學
