幼兒園到小學，是幼兒成長過程中一個自然延伸的重要階段，順利實現(xiàn)幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡，對幼兒成長具有重要的意義。為進一步貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，2023年5月18日中午，成都市第五幼兒園廣益園(以下簡稱：五幼廣益園)全體教師進行了集體幼小銜接專題教研活動。
會議由保教主任李韻茜老師主持，老師們根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》的內(nèi)容，分別從小班、中班、大班進行了梳理。小班從身心、生活方面進行梳理；中班從生活、社會方面進行梳理；大班從社會和學習方面進行了詳細的梳理。
會議最后，保教主任李韻茜就各小組的匯報交流情況進行了回應(yīng)，強調(diào)了《指導意見》的重要性，明確了大、中、小各年齡段幼小銜接工作的重心和方向，并提出了各年級組下一階段幼小銜接工作的任務(wù)。
本次“幼小銜接”專題研討活動，促進了教師專業(yè)化成長，同時也讓全體教師進一步感受到做好幼小銜接工作的重要性。幼小銜接是一項循序漸進的系統(tǒng)工程。五幼廣益園將始終堅持“兒童立場”，在《指導要點》《指南》等精神引領(lǐng)下，一如既往有重點、系統(tǒng)化地開展幼小銜接工作，幫助幼兒全面、科學地做好入學準備，為幼兒的終身發(fā)展奠基。（孫林馨 通訊員 袁媛）
成都市第五幼兒園廣益園,幼小銜接專題教研
