為進(jìn)一步深化推進(jìn)家校社協(xié)同育人，健全學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡責(zé)、社會(huì)有效支持的家校社協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)新區(qū)青少年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。2023年5月15日，由天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局主辦，天府新區(qū)社區(qū)教育學(xué)院承辦的“四川天府新區(qū)2023年家庭教育宣傳周主題活動(dòng)天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)專場(chǎng)”在四川天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)告廳順利召開(kāi)。
四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局教育處處長(zhǎng)劉軻，四川天府新區(qū)教科院黨支部書(shū)記、院長(zhǎng)劉長(zhǎng)清，四川天府新區(qū)社區(qū)教育學(xué)院黨支部書(shū)記、院長(zhǎng)王溢，全國(guó)社區(qū)學(xué)習(xí)共同體研究中心特約研究員方珊梅，天府實(shí)小校長(zhǎng)趙玉如，社事局教育處，教科院，社區(qū)教育學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)同志，各幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人、家長(zhǎng)代表，以及實(shí)小學(xué)生家長(zhǎng)代表出席本次活動(dòng)。
家庭教育是教育的開(kāi)端，關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定。劉軻處長(zhǎng)對(duì)新區(qū)的家庭教育工作寄予厚望，指出天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局歷來(lái)高度重視家庭教育工作，要把家校社協(xié)同育人和全局工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)一謀劃，統(tǒng)一實(shí)施，實(shí)現(xiàn)天府新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。
國(guó)家正在做高質(zhì)量教育體系建設(shè)及健全和完善家校協(xié)同育人機(jī)制。辦好一所老百姓家門(mén)口的好學(xué)校，天府實(shí)小是怎么思考與實(shí)施家校社協(xié)同育人工作的呢？天府實(shí)小校長(zhǎng)趙玉如作了《家校社協(xié)同育人體系建構(gòu)的探索》主題分享。
天府實(shí)小構(gòu)建的家校社協(xié)同育人體系重視用正確思想、正確方法、正確行動(dòng)教育引導(dǎo)孩子、帶動(dòng)家庭，做好家校溝通。有趣的情景劇《一封家書(shū)》生動(dòng)地演繹了實(shí)小的班媽媽們是怎樣化作家校溝通的橋梁，構(gòu)建一個(gè)暢通的家校社育人渠道。
為了進(jìn)一步把家庭教育和小幼銜接教育緊密結(jié)合，本次活動(dòng)邀請(qǐng)了幼兒園負(fù)責(zé)人及家長(zhǎng)代表，共同了解《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的具體內(nèi)容和重要意義。孩子即將進(jìn)入小學(xué)，如何順利開(kāi)啟小學(xué)生涯，做到和諧共鳴的親子溝通呢？全國(guó)社區(qū)學(xué)習(xí)共同體研究中心特約研究員方珊梅講師為與會(huì)代表帶來(lái)了精彩講座《如何高效地親子溝通》。
正是家校配合的“協(xié)力”與“合力”為實(shí)小的孩子們營(yíng)造了舒適、健康的教育生態(tài)，讓他們能自由地成長(zhǎng)、追求個(gè)性，在本次藝術(shù)節(jié)中取得不俗的成績(jī)。天府實(shí)小的小朋友為與會(huì)代表們帶來(lái)了本次藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)節(jié)目：口風(fēng)琴等樂(lè)器演奏《風(fēng)車(chē)小鎮(zhèn)》以及表演唱《出塞·敕勒川》。
《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》從培養(yǎng)時(shí)代新人、促進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧的高度出發(fā)。在孩子教育這條路上，學(xué)校和家庭，老師和家長(zhǎng)攜手同行，彼此應(yīng)該充分尊重與信任。沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育、沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能獨(dú)自完成培養(yǎng)孩子的使命。未來(lái)，實(shí)小將繼續(xù)踐行家校共育，攜手同行，為新區(qū)取得教育高質(zhì)量發(fā)展的新突破奉獻(xiàn)一份力量！（賴波 通訊員 鄧悅 劉中會(huì)）
四川天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
