為幫助孩子們進(jìn)一步了解小學(xué)生活、熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，減少對小學(xué)的陌生感，確保幼小銜接的科學(xué)性，成都市雙流區(qū)東升葛陌幼兒園大班攜手棠湖中學(xué)實驗學(xué)校(東區(qū))開展了“參觀小學(xué)初體驗，幼小銜接促成長”活動。
在前往參觀前，老師和孩子們都做足了準(zhǔn)備。
小學(xué)到底是什么樣的呢？大班孩子談?wù)撈鹚麄冃闹械男W(xué)，總有說不完的話題，寫不完的故事，也有許多的問題想了解。
而老師們，也針對幼小銜接工作進(jìn)行了梳理，并對家長們迫切想要了解的幼小銜接問題進(jìn)行了匯總。
走進(jìn)校園 探秘小學(xué)
帶著問題、好奇和激動的心情，孩子們開啟了探秘小學(xué)之旅。
參加升旗儀式
體驗小學(xué)課堂
利用課間十分鐘，孩子們和哥哥姐姐相互交流，哥哥姐姐耐心地給弟弟妹妹們解答關(guān)于小學(xué)的一些困惑。結(jié)束后，大家互贈禮物，連接起友誼的橋梁。
參觀小學(xué)環(huán)境
聯(lián)合教研
與此同時，幼兒園的教師代表也和小學(xué)老師們開展聯(lián)合教研。大家各自對幼小銜接工作進(jìn)行了介紹，針對幼小銜接具體活動方案以及家長重點關(guān)注的問題進(jìn)行了交流與研討。
回到幼兒園的老師和孩子們對于此次參觀還意猶未盡，孩子們將自己的發(fā)現(xiàn)和自己尋找到的問題答案，認(rèn)真地記錄了下來。
感謝棠湖中學(xué)實驗學(xué)校(東區(qū))老師和哥哥姐姐們的熱情接待，幼小銜接的每一幀畫面，是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。（江蕾）
初探小學(xué)新體驗,東升葛陌幼兒園,幼小銜接
