自建校至今，天府五小以立德樹人為根本，以“五育并舉”為導向，始終把學生發(fā)展作為教師成長的風向標，著力打造“1+3+3+3”德育系統(tǒng)工程，即一個育人目標，三項特色工作，三大支撐團隊，三大德育專班，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
2023年，天府新區(qū)通過構建優(yōu)化人力資源組織形式路徑，本著“與熱愛同行”的原則，為意愿共建、共享、共贏的個人、團隊搭建成長發(fā)展的平臺，成立了心理健康、國防教育、勞動教育、家校社協(xié)同等多個工作項目組，天府五小教師個人或團隊紛紛積極參與其中，力求為新區(qū)教育事業(yè)高質量發(fā)展奉獻自己的力量。乘著新區(qū)的創(chuàng)新改革東風，天府五小德育專班應運而生。
天府五小基于研究型教師專業(yè)發(fā)展，逐步構建起“引領型、組織型、自主型”三級研究共同體機制，為一切好學、樂學、會學的老師們搭建平臺、提供舞臺，促進教師從事務型、經(jīng)驗型向研究型轉型。這樣的教師成長共同體模式也為德育專班的成立提供了很好的借鑒。
校外專家工作室
校內骨干工作室
教師研究共同體
2023年6月6日，以“凝聚德育智慧 助力全員育人”為主題的德育專班啟動儀式在天府五小博文書館舉行，黨支部書記、校長周鵬飛，副校長劉聰穎，各德育專班負責人及成員參與了本次活動。
本學期共成立了三個德育專班，分別是心理教育專班、國防教育專班和家校協(xié)同育人專班，專班的成員囊括了學展部門教師、學科教師、心理專職教師、年級組長、班主任、家委會代表等多類人員。會上，三個專班的負責人分別對本專班的人員進行了介紹，還對本學期的工作措施和下學期的工作計劃進行了闡述。
接下來，周鵬飛校長分別為三個專班頒發(fā)了證書，各專班成員紛紛上臺合影，記錄下這意義非凡的時刻。
為了促進德育專班的可持續(xù)發(fā)展，周校長提出了殷切的希冀。首先，專班的建設要堅持四大原則——專業(yè)性、主動性、實效性、持續(xù)性;其次，著力培養(yǎng)專業(yè)的師資，主動思考，主動實施，主動創(chuàng)新，主動復盤，主動提升;最后，各專班通過擬定三年規(guī)劃，及時細化落實措施，提煉階段性成果，以促進學生發(fā)展為根本目的，以提升教師工作自信和個人高度為牽引，以推動家校社協(xié)同育人為核心，形成家校共識，以達成理念互通，措施互補，情感共融。
從一個人的行走到一群人的成長。天府五小德育工作力求以德育專班為載體，打造高素質德育隊伍，持續(xù)通過多層次、多角度、全方位的德育工作的開展，構建研究型校園，發(fā)展高質量教育，增強學生的內在素質，實現(xiàn)高水平育人，為學生成人助力，為學校發(fā)展助跑。（黃小林）
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