為深入貫徹落實中央關(guān)于教育評價改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ�，結(jié)合龍泉驛區(qū)教育局關(guān)于學(xué)�？荚嚨南嚓P(guān)文件精神，切實降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，6月28日，成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)校二年級學(xué)生開展了期末樂考活動。
本次樂考，二年級組的老師們精心策劃了多個樂考項目，將德育、體育、勞動、音樂、美術(shù)、科學(xué)的學(xué)科知識，用游戲闖關(guān)的形式進(jìn)行整合，并采用多元的評價標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子們在精彩紛呈的趣味樂考中完成各學(xué)科素質(zhì)能力的考查，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
德育闖關(guān)：紅領(lǐng)巾在胸前
體育：跳繩我最棒
勞動：我會疊衣服
音樂：看我精彩的表演唱
美術(shù)：欣賞優(yōu)秀繪畫作品
科學(xué)：指南針的使用
六月的陽光有點熱，笑容也很乖，客家小學(xué)二年級的孩子們臉上的笑容同樣也很甜。他們在輕松愉快的游戲中享受了學(xué)習(xí)的樂趣，收獲了成長的快樂。（李林）
“樂考”大闖關(guān),客家小學(xué),期末考試,“玩”出新花樣
