為了讓孩子們感悟我國一代代航天人的航天精神，成都市文翁實驗小學以“我所知道的航天精神”為主題，開展了系列學習、探究、實踐、感悟等活動。學校以學習主題為統(tǒng)領，以學習任務為軸心，在綜合實踐活動中，激發(fā)學生形成對祖國航天事業(yè)和航天精神的崇敬之情。
為了展示活動成果，并得到更多的意見和建議促進后續(xù)活動更加完善，2024年1月5日，學校舉行了“我所知道的航天精神”任務群教學研討活動。青羊區(qū)科學技術協(xié)會王主席、青羊區(qū)科學技術協(xié)會唐科長、青羊區(qū)文家街道梁科長及相關工作人員、青羊區(qū)教育科學研究院科學教研員、青羊區(qū)全體科學教師參與了此次活動。
來賓參觀了學校重點打造的航天美學系列主題館——航天知識走廊、文翁太空科學館和文翁太空勞動館，欣賞了學生航天科技作品展。大家對主題館和學生科技作品展都表示了極大的興趣。
接著，大家在學術廳展開了研討活動。主持人向大家介紹了此次研討活動的背景和活動開展情況，然后由本次主題活動主要參與者——王瑋老師，向大家作“我所知道的航天精神”任務群教學研討系列活動匯報。王老師從夯基石，建強教師隊伍；美環(huán)境，營造航天氛圍；明路徑，確定學習方式；設任務，巧融合，促進全面發(fā)展四個方面出發(fā)，介紹了學校開展本次活動的保障機制、具體目標及有效措施。
然后，“我所知道的航天精神”系列活動中的另兩位主要參與者——科學學科吳江老師和勞動學科張開琪老師分別呈現(xiàn)了題為《八大行星》《太空種植》的兩節(jié)研究課。課堂上，學生在老師的引領下感悟中國航天精神、感受太空奧秘、開展豐富的想象，生發(fā)了對浩瀚太空的憧憬。
課后，兩位老師分別介紹了教學設計，重點強調(diào)了從對航天精神的理解到對課的設計思路。最后，青羊區(qū)科學教研員贊揚了文翁實驗小學團隊在科學教育中以航天精神為引領、以任務群方式的綜合實踐探索。
文翁實驗小學在新課程標準的指引下，以學科育人的方式實現(xiàn)“五育融合”，通過質(zhì)疑、學習、探究、感悟、實踐五步曲達到知行合一，讓學生了解航天文化，體會偉大的中國航天精神。（賴波 通訊員 王瑋 鄧德彬）
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